II.3.2. Types d'approches de coaching pouvant favoriser ce
cheminement vers Soi
Après avoir fait une revue des outils pouvant
être utilisés dans le coaching afin de faciliter le cheminement
vers Soi, j'aimerai maintenant mentionner certaines approches qui pourraient
également « éclairer » ce chemin.
G. Adamo (2004) fait référence à une
approche dite existentielle au-delà d'une approche instrumentale ou
thérapeutique. A. Gauthier (2013) parle, quant à lui, de coaching
évolutionnaire en lien avec la quête de sens profond que les
individus souhaitent donner à leur vie. Le coaching
évolutionnaire leur permet alors de se reconnecter à leur
humanité profonde afin de devenir des « agents conscients de
l'évolution ». R. Brunner (2007) parle de l'accompagnement
fondamental inspiré de la clinique analytique qui fait travailler le
coaché sur son histoire professionnelle afin qu'il puisse prendre un
recul subjectif nécessaire pour lui-même, son management et ses
collaborateurs. L. Buratti et V. Lenhardt (2018, pp.14-15) considèrent,
quant à eux, que le coaching s'inscrit naturellement dans le champ de la
complexité, l'individu étant regardé comme un « tout
» complexe aux multiples identités. Enfin, selon F. Sapaly (2015),
le coaching jungien est centré sur le sens, allant à l'encontre
des demandes voyant dans le coaching le moyen de mettre un « moule
culturel » sur les individus mais permettant au contraire d'accompagner le
coaché à « advenir toujours plus près de son
Être profond ».
Sur base de ces écrits, l'hypothèse H4 :
Certains outils et certaines approches mobilisés par le coach facilitent
le chemin vers Soi pour le coaché a été retenue.
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II. 4. Le coaching, un appel ?
II.4.1. Devenir coach
Pourquoi décide-t-on après tout de devenir coach
et se former au coaching ? Qu'est-ce que cela nous dit de notre avancée
sur notre chemin vers Soi ? Pour P. Blanc-Sahnoun (2020, p.46), on devient
coach car cela fait « résonner en nous des voix profondes »
nous permettant ainsi à retourner vers notre « base identitaire
». F. Moreau a étudié ce sujet dans sa thèse portant
sur la bifurcation des cadres vers l'activité de coach. Pour lui, «
devenir coach est la caractéristique de la dissolution de leurs
dissonances » (p.338), cela permet de « rester voire de devenir
authentique » (p.338), de « retrouver des vraies valeurs » et
« vivre enfin une vie paisible » (Aubert & de Gaulejac, 2007,
p.306). Devenir coach c'est aller à la « rencontre de soi »
(1C17) s'affirmer (Landour, 2012) et participer à une
réconciliation de soi-même (Glée & Souarnec, 2009).
J.-P. Lannegrace (2017), lui, considère que la recherche de sa vocation
et le désir d'être soi-même sont intimement liés au
fait de trouver sa place dans le monde.
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