b- Les éléments d'exécution du
spot
Nous avons retenu les éléments qui se sont
répété dans la plupart des spots.
La durée du spot : les enfants sont
surtout attirés par les spots courts, plus le spot est long moins il
capte l'attention de l'enfant, les 21 spots choisis retiennent ce
critère.
La présence d'enfants dans le spot :
la présence d'enfant peut conférer certaines
propriétés aux produits, elle permet, aussi, aux publicitaires de
toujours mieux cibler une clientèle en particulier. Les enfants peuvent
être des acteurs principaux ou secondaires. On peut les entendre sans les
voir, tout comme on peut les voir sans les entendre.
- Sur les 21 spots choisis, 18 spots marquent la présence
d'enfant.
- Sur les 18 spots, les enfants sont exclusivement des
personnages principaux dans 15 spots.
- Dans 3 spots des 18 spots, des enfants sont des personnages
principaux et secondaires en même temps.
- Sur les 18 spots, deux spots utilisent, en plus de la
présence d'enfants, une voix off d'enfant.
Présence de l'humour ou d'une trame
intéressantes de l'histoire : pour que le spot attire l'enfant,
il faut qu'il soit intéressant par l'histoire qu'il raconte ou par les
éléments d'humour qu'il contient. 16 spots de
l'échantillon marquent la présence ce critère.
Présence de musique ou de chanson :
Très présente en publicité, la musique est
importante, c'est avant tout un signal à l'écoute et une
stratégie pour la marque d'être reconnue. On retrouve la musique
dans la majorité des spots publicitaires choisis. Cependant, toutes ces
musiques ne sont pas équivalentes entre elles, notre choix s'est
porté sur les spots ou la musique est un élément
fondamental, que ce soit dans le message comme les chansons (spot Jumbo, spot
Molfix) ou pour suivre le rythme des plans (spot Imadrassa), ou par l'ambiance
qu'elle procure au spot (spot Brino).
- 17 spots utilisent de la musique de tous types. - 10 spots
utilisent de la musique plus rythmée.
96
- 3 spots utilisent de la musique douce.
- 2 spots utilisent une musique plus thématique pour
mettre l'accent sur le concept de la publicité.
- 3 spots reprennent une chanson publicitaire (ritournelle),
soit une séquence de musique propre au produit ou à la marque.
Présence d'un slogan attirant ou facile
à retenir : la créativité fait qu'il y a des
slogans qui retiennent l'attention plus que d'autre. Nous avons tendance
à entendre les enfants répéter des slogans publicitaire
entendus ici ou là, même que nous associons des marques à
des slogans, tel que " flash, kifou ma kache", ou "Haribo c'est pour la vie,
pour les grands et les petits". Dans notre échantillon 9 spots
retiennent ce critère.
Présence de la famille ou des parents :
la famille représente le premier contact de l'enfant avec la
société, c'est un élément d'apprentissage mais
aussi de sécurité et de réconfort. Les publicitaires l'ont
bien compris et l'utilise dans ce but. Dans les spots publicitaire choisis, la
mère est plus sollicitée que le père en
général, sinon il y a une association des deux parents voir de
toute la famille grande ou petite. Dans notre échantillon, 14 spots
comportent la présence d'un parent ou des deux en même temps, 7
d'entre eux ne comporte que la présence la mère.
Les spots qui font appel aux sentiments : les
enfants, surtout les plus grands, sont sensibles aux grandes causes, et
à certain aspects sentimentaux des histoires. Dans notre
échantillon 9 spots présentent cet aspect.
Présence de personnes connues : la
présence d'une vedette ou d'une personnalité connue est un
facteur d'attirance pour regarder le spot publicitaire, dans notre
échantillon trois spots présentent ce critère.
Les spots en forme de dessins animés :
un seul spot dans notre échantillon présente ce
critère.
Le tableau suivant (tableau6) montre la présence des
éléments d'exécution qui favorisent l'attention de
l'enfant envers les spots publicitaire dans les 21 spots choisis pour
l'échantillon, "oui" indique la présence de
l'élément.
Tableau 6- Eléments qui favorisent
l'attention des enfants dans les spots échantillon
|
Spot court
|
Présence d'enfant
|
Humour et /ou Tram intére- ssante
|
Présence de
musique
|
Slogan attirant
|
Présence de la famille/ de parent
|
Fait appel aux sentim -ents
|
Présence de personne connu
|
En forme de dessin animé
|
|
Spot1
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oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
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Spot2
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oui
|
oui
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|
oui
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|
oui
|
Oui
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Spot3
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
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|
oui
|
|
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Spot4
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
|
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|
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Spot5
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
|
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|
|
97
Spot6
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
|
|
|
|
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Spot7
|
oui
|
oui
|
oui
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oui
|
|
|
oui
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Spot8
|
oui
|
|
oui
|
oui
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oui
|
|
oui
|
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Spot9
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oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
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Spot10
|
oui
|
oui
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|
oui
|
|
|
oui
|
|
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0 Spot11
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oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
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Spot12
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oui
|
oui
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|
oui
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oui
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oui
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Spot13
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oui
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oui
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oui
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|
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oui
|
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Spot14
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oui
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oui
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oui
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oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
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Spot15
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oui
|
oui
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oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
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Spot16
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oui
|
oui
|
oui
|
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oui
|
oui
|
|
oui
|
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Spot17
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oui
|
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oui
|
oui
|
oui
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|
|
|
oui
|
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Spot18
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oui
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
oui
|
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Spot19
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oui
|
oui
|
oui
|
|
|
oui
|
oui
|
|
|
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Spot20
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
oui
|
|
|
|
Spot21
|
oui
|
oui
|
oui
|
oui
|
|
oui
|
|
|
|
| 
