2- L'échantillon et ses critères de
choix
L'échantillon de cette analyse correspond à une
partie des spots publicitaires diffusés sur les chaines publiques de la
télévision algérienne durant l'année 2016. Voici
les critères que nous avons pris en compte pour le choisir.
2.1 Les critères de choix de
l'échantillon
Le choix de l'échantillon a été
porté sur des spots publicitaires qui intéressent les enfants de
manière significative, tout en prenant en considération la
fréquence des spots publicitaires diffusées par l'EPTV en 2016
par secteur d'annonceur. Ce choix a été dicté par deux
critères essentiels à notre sujet d'étude, il s'agit de la
nature du produit et les éléments d'exécution de spot qui
sont cités dans la sous-section 4.3 du premier chapitre.
a- La nature du produit :
Le comportement d'un enfant face à un produit
dépend de la nature du produit. Nathalie Guichard161
spécifie trois catégories de produits présentés
dans les spots publicitaires, en fonction de l'implication de l'enfant.
- la catégorie 1 (représentant un niveau
d'implication élevé), nous retrouvons les friandises, les
biscuits, les gâteaux, les céréales et les produits de
crémerie.
- la catégorie 2, nous retrouvons les boissons
sucrées (comme les jus et les sodas), l'alimentation
générale (les pâtes, le riz, etc.) et les plats
cuisinés offerts,...
- La catégorie 3 (représentant un niveau
d'implication moins élevé), comprend des produits comme les
huiles, le beurre ou la margarine, le café et les apéritifs
non-alcoolisés
C'est sur la base de cette catégorisation et des
étapes du processus de persuasion de l'enfant dans la publicité
télévisée (voir sous-section I.4.3.d) que nous avons
choisi des spots dont les produits intéressent les enfants de
manière directe. Mais ce choix doit aussi prendre en
considération la prédominance de certain secteur sur d'autres
dans notre corpus.
161 GUICHARD Nathalie. L'influence de la publicité
télévisée sur le comportement de l'enfant.
Publicité télévisée et comportement de l'enfant.
Economica. Paris 2000.p83
93
Les spots relatifs à la téléphonie mobile
et internet n'apparaissent pas dans cette catégorisation, ils
représentent plus de 40% de notre corpus et par ce fait ils doivent
être aussi représentés dans l'échantillon ce qui
nous conduit au deuxième facteur du choix de l'échantillon.
b- Les éléments d'exécution du
spot :
Selon Joël Brée162, spécialiste
de la publicité et des problématiques liées à
l'enfant consommateur " Des recherches qui se sont penchées sur les
indicateurs d'efficacité publicitaire pour mieux saisir le processus
affectif et cognitif caractérisant la réponse d'un enfant
à une annonce publicitaire, ont souligné le rôle
prépondérant des éléments d'exécution;
l'histoire, les décors, les personnages ou bien la musique pour
expliquer aussi bien l'attitude envers l'annonce que celle envers la marque
".
Nous avons choisis les spots qui contiennent des
éléments qui sont particulièrement
appréciées par les enfants (cité
précédemment dans la section I.4.3) et qui favorisent leur
attention tels que les spots courts, les spots contenant de l'humour, la
présence d'enfants dans les spots, les messages sous forme de dessins
animés, les chansons ou la musique attirante, les jingles faciles
à retenir, la présence de personne connus tels que les
footballeurs ou les acteurs,...
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