Les mécanismes de protection de l'enfant contre les effets de la publicité télévisée en Algérie. Etude du cas de l'EPTV 2016

c- Le rôle des pouvoirs publics et de la société civile

Un exemple du rôle que peut jouer les pouvoirs publics dans l'éducation aux médias, c'est les actions qui peuvent être entrepris par la télévision publique en lançant des initiatives liées à l'analyse de la publicité ou du contenu des programmes de télévision. Des liens peuvent aussi être promus entre l'industrie et la recherche sur l'éducation aux médias. Par exemple, la BBC propose au grand public de nombreuses ressources en ligne pour s'impliquer dans l'éducation aux médias et sur la production médiatique.

Les organisations de la société civile tel que les associations de protection du consommateur, les associations des praticiens de la santé,... peuvent enrichir le débat de la protection de l'enfant contre les effets de la publicité télévisée en proposant des actions de sensibilisation, ou en agissant auprès des autorités compétentes.

A titre d'exemple, des recommandations ont été émises à ce titre par des professionnels canadien de la santé (le Comite de la pédiatrie psychological). Ces recommandations ont pour but d'inciter les médecins à changer les comportements de leurs passions en ce qui

151 Les enfants et les médias. Paediatrics & Child Health. 1999 ; 4(5), Consulté le 19/04/2017 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PM827731/#b2-pch04357

84

concerne leur relation avec les médias¹⁵². Selon ces recommandations, Les médecins devraient encourager les familles à adopter les pratiques comme :

- Regarder la télévision ensemble et discuter de la valeur éducative des émissions.

- Inviter les enfants à critiquer et à analyser ce qu'ils voient à la télévision, c'est particulièrement important en ce qui a trait aux relations sexuelles, à la violence et à la publicité.

- Permettre aux enfants plus âgés d'avoir la possibilité de planifier le calendrier des émissions qu'ils regarderont pendant la semaine.

- Les familles devraient limiter l'utilisation de la télévision comme dérivatif, professeur substitut ou gardienne électronique.

Même si ces recommandations concernent prioritairement la télévision, le lien de cause à effet qu'entretient le temps d'exposition à la télévision et l'exposition à la publicité rend ces recommandations valables aussi pour une protection efficace contre les effets de la publicité télévisée sur les enfants.