Les mécanismes de protection de l'enfant contre les effets de la publicité télévisée en Algérie. Etude du cas de l'EPTV 2016

4.2- l'enfant et la télévision

La télévision est une composante incontournable du monde moderne. Elle influence nos loisirs, notre savoir et notre culture. Tout le monde regarde la télévision et les enfants n'échappent pas à cette règle. La télévision est même le média le plus fréquenté et le plus apprécié par les enfants car elle capte facilement leur attention. N'oublions pas que les images ont un énorme pouvoir de captation et qu'avec la télévision, ce pouvoir est renforcé.

a- L'exposition de l'enfant à la télévision

Des études effectuées sur des thèmes en relation avec la télévision et l'enfant, ont montré qu'en France par exemple, les enfants de 4 à 10 ans regardent en moyenne la télévision pendant 2 heures 13 minutes par jour⁵⁵. L'enfant canadien jusqu'à cinq heures par jour⁵⁶ et les programmes de la télévision algérienne sont regardés par les enfants algériens pendant au moins une heure par jour⁵⁷ . Ces études montrent aussi que le temps consacré à regarder la télévision varie selon les groupes d'âge et de sexe et les cultures. Que cette exposition commence très tôt et diminue avec l'augmentation de l'âge des enfants. Sur les habitudes des jeunes spectateurs, toutes les études américaines convergent⁵⁸ :

- Les tout-petits commencent à regarder la télévision trois ans avant de fréquenter l'école.

⁵⁵ Jeunesse et protection des mineurs, Nos enfants et la télévision, 2016. Consulté le 12/04/2017. http://www.csa.fr/protection mineurs TV/enfants01.html

⁵⁶ NCIB, The National Centre for Biotechnology Information/Pediatr child health .July1999. Les enfants et les medias. Consulté le 12/04/2017. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PM827731/

⁵⁷ GOUMRI SAID Souad. L'impact de la publicité télévisée sur le comportement de la famille algérienne. Mémoire de Magistère en sciences commerciales. Consulté le 12/04/2017. http://theses.univ-oran1.dz/document/TH3098.pdf

⁵⁸ MOUSSEAU Jacques, Les enfants et la télévision : nouvelles conclusions, In: Communication et langages, n°30, 1976. P.100. consulté le 17/04/2017 www.persee.fr/doc/colan 0336-1500 1976 num 30 1 4302

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- La plupart la regardent au minimum pendant deux heures chaque jour.

- Ce temps croît durant les années de scolarité primaire et décline quand l'enfant aborde le secondaire.

- Les enfants de familles pauvres et des minorités raciales (les Noirs par exemple) sont plus assidus devant le petit écran que les autres.

Cette fréquentation précoce de l'univers télévisé a la conséquence démontrée de déformer la vraie image de la société, les enfants se font une image déformée de la réalité parce qu'ils la déduisent du spectacle que leur donne la télévision et estime que celle-ci décrit le monde tel qu'il est surtout que les parents tendent à utiliser la télévision à la fois comme « baby-sitter » et comme éducateur.