VI.
DEMARCHE METHODOLOGIQUE
I- Dans le cadre de cette étude, nous avons opté
pour une approche hypothético-déductive. En effet, cette
démarche consiste à partir de l'ensemble des travaux
antérieur effectués sur le sujet de notre recherche et de
formuler des hypothèses qui seront par la suite soumises à
l'épreuve des faits en vue de les confirmer ou de les infirmer à
l'aide des différents outils statistiques correspondant (Thietart,
2007). Plusieurs recherches antérieures en matière d'audit ont
utilisé divers outils de collecte des données mais l'instrument
le plus couramment utilisé dans les études sur les comportements
dysfonctionnels de l'auditeur est le questionnaire. Ceci en raison de sa
confidentialité et de sa limitation au biais de
désirabilité social du répondant. De ce fait, nous allons
à partir des travaux antérieurs élaborés un
questionnaire d'enquête pour recueillir les données sur le terrain
auprès des collaborateurs des CAC notamment les auditeurs juniors et
séniors des cabinets d'expertise comptable membre de l'ONECCA.
Comme méthode d'échantillonnage, nous avons
utilisé la méthode non probabiliste par convenance. Le choix de
cette méthode se justifie par le contexte de l'étude où
l'accès à l'information est restreint d'une part en raison de
l'imperméabilité (secret professionnel) et d'autre part au fait
qu'elle s'adresse à des professionnels très pris par le travail.
Notre enquête s'est limitée dans les seules villes de Douala et
Bafoussam car regroupant l'essentiel de notre échantillon
d'étude. Les données recueillies sont par la suite
traitées à l'aide du logiciel d'analyse des données SPSS
et les tests de vérification des hypothèses sont effectués
à travers l'analyse de la régression, les tests de
corrélations et le tri à plat.
VII.
PLAN DE TRAVAIL
Pour une meilleure présentation de nos travaux, notre
travail est articulé autour de deux parties.
La première partie s'intitule cadre d'analyse
théorique de la qualitéde l'audit. Elle est divisée en
deux chapitres. Le premier traite du cadre conceptuel et théorique des
comportements dysfonctionnels de l'auditeur comme proxy de mesure de la
qualité d'audit.Le second quant à lui présente une revue
de littérature sur les facteurs explicatifs des comportements
dysfonctionnels de l'auditeur.
La deuxième partie qui se veut beaucoup plus pratique
s'intitule cadre d'analyse empirique du comportement dysfonctionnel des
auditeurs. Elle s'organise autour d'un double objectif, le
premier vise à présenter la modélisation empirique de
l'étude et le second l'analyse des données et
interprétations des résultats.
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