Problématique du leadership responsable de la classe politique congolaise. Regard sur l'administration publique de la troisième république.par CARLYTHO NZAZI LENGI Université Pédagogique Nationale (UPN) - Licence en sciences politiques et administratives 2012 |
SECTION 2 : LES DETERMINANTS FONDAMENTAUX DU LEADERSHIP POLITIQUESelon le professeur NGOMA BINDA, le visage politique que l'on présente, à la face des autres, est fonction de quatre déterminants fondamentaux. Ce sont l'histoire personnelle de l'individu, la culture politique ambiante, le mode d'accès au pouvoir ou à la politique et enfin l'objectif qu'on se fixe en politique40(*). I.2.1. HISTOIRE NATURELLE PERSONNELLEUn politicien est ce qu'il est du fait de ce qu'on peut appeler son histoire naturelle personnelle, laquelle comprend le genre d'éducation reçue en famille, la nature des événements vécus au sein de la famille et dans la société, la manière dont l'individu a vécu ces expériences et événements, la qualité des études qu'il a faites, etc. nous savons que plusieurs dictateurs ont connu une enfance difficile, pour avoir été élevés généralement par un seul parent, leur éducation a subi de graves lacunes et frustrations que, par des mécanismes invisibles de compensation psychologique, ils tentent de combler par des attitudes sociales et politiques ostentatoires, agressives, autoritaires, en manifestation de puissance41(*). Il y a des individus qui sont parmi les dirigeants politiques qui sont cités comme ayant été profondément marqués et déterminés par une enfance difficile. Tel que MOBUTU, Idi Amin DADA, BOKASSA, laquelle enfance a eu des répercussions sérieuses sur leur vision et gestion du pouvoir42(*). Par contre, un individu qui a reçu une bonne éducation dans la famille et dans la société à laquelle il appartient, il agira, de manière préférentielle, de façon à privilégier l'intérêt de la communauté, à considérer que le bien de tous passe avant le sien propre pour que précisément il puisse réellement, correctement et durablement jouir de ce bien personnel. La leçon essentielle à tirer de ces considérations est la nécessité d'une très bonne éducation à donner à chacun des citoyens, et c'est depuis la tendre enfance dans la famille, à l'école et dans la société globale de vie de l'individu qui, à l'âge adulte, sera conduit ou appelé à faire de la politique. Le genre d'éducation et d'histoire personnelle détermine la qualité de l'acteur politique. I.2.2. LA CULTURE POLITIQUE AMBIANTELa culture politique ambiante détermine, en profondeur, l'altitude et le comportement de l'acteur politique. Une société à la culture donnée a la chance ou le risque de l'imprimer sur les attitudes et actions de l'homme politique. Le manque de tradition démocratique moderne, dans une société, influe sur le comportement des acteurs politiques. L'effort permanent et patient d'éducation à la culture politique appropriée est l'outil principal d'orientation du comportement de l'acteur politique43(*). NGOMA BINDA, affirme que, nous sommes largement ce que la société fait de nous. Une société qui a une tradition culturelle donnée. Imprime celle-ci sur ses individus, et là où, par exemple, existe une culture politique de corruption généralisées et de détournements, les acteurs politiques, parfois malgré eux, sont emmenés à s'imbiber de cette culture moralement pourrie44(*). * 40 NGOMA BINDA., Op. cit, p. 337 * 41 Ibid., P. 338 * 42 NGOMA BINDA., Op. cit, p. 338 * 43 Idem * 44 Idem |
|