5- Nécessité de l'orientation aujourd'hui
Si l'orientation en général et celui des
bacheliers en particulier a été jusqu'eu là
négligé dans le système éducatif Béninois,
le contexte économique mondiale ne le permet plus. Le marché de
l'emploi aujourd'hui est caractérisé par une grande
évolution, les métiers évoluent très vite et de
nouveaux métiers naissent. Les jeunes devront être suffisamment
informés sur les métiers et les professions ainsi que les
filières universitaires avant de s'y engager. Au Bénin, le
système éducatif a été caractérisé
par de grandes réformes pour se conformer aux exigences d'un monde en
perpétuel évolution ou aucun pays ne peut plus
évolué en vase clos. L'enseignement supérieur est
entré de plein pied dans le système Licence Master Doctorat. Et
avec le LMD l'orientation sera davantage nécessaire.
Après avoir parcouru l'histoire de l'orientation au
Bénin, en vue d'approfondir notre compréhension sur la
manière dont les apprenants s'orientent aujourd'hui, nous avons
adopté une démarche méthodologique que nous exposons dans
le chapitre II de ce travail.
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Réalisé et présenté par
Béatrice KOUMENOUGBO sous la direction du Dr. Patrick HOUESSOU
Orientation des bacheliers dans les facultés
classiques â l'UAC : nécessite d'une pratique adéquate de
l'orientation des bacheliers au Bénin
CHAPITRE DEUXIEME : APPROCHE METHODOLOGIQUE
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Réalisé et présenté par
Béatrice KOUMENOUGBO sous la direction du Dr. Patrick HOUESSOU
Orientation des bacheliers dans les facultés
classiques à l'UAC : nécessite d'une pratique adéquate de
l'orientation des bacheliers au Bénin
Dans cette partie de notre travail, nous présentons la
démarche utilisée pour la collecte d'informations. A cet effet
nous présentons les instruments d'investigations utilisés et les
techniques auxquelles nous avons fait recours, le choix de
l'échantillon, le processus de collecte et de traitement des
informations. Nous donnons également des explications sur les techniques
et instruments de recherche et des précisions sur le choix de
l'échantillon. Rappelons l'objet de la recherche.
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