Introduction
Après les indépendances, l'un des grands
défis à relever par nos Etats africains était le
développement de l'agriculture. Pour ce faire, il fallait des formations
qui prennent en compte les réalités du terrain à savoir
les conditions géographiques, socioculturelles et climatiques. C'est
ainsi que dans le domaine de l'élevage il a été
créé en 1968 l'EISMV. Tous les diplômés sortis
avaient la possibilité d'être alors systématiquement
recrutés par la fonction publique.
Au début des années 1990, en tenant compte de la
conjoncture qui prévalait, les instances financières
internationales (FMI ; Banque Mondiale) ont décidé de la
mise en application du programme d'ajustement structurel (PAS). Dès lors
il n'y a plus de recrutement systématique par la fonction publique dans
certains domaines parmi lesquelles on a le secteur de l'élevage. Pendant
ce temps et jusqu'à présent, l'EISMV continue de former des
Docteurs vétérinaires qui étaient utilisés par
leurs états respectifs. C'est ainsi qu'il se pose le problème de
la survie de l'école car au terme d'une formation il faudra trouver du
travail.
Néanmoins, il se fait que le secteur privé offre
d'énormes possibilités qu'il faudra bien cerner et
intégrer dans les programmes de formation. Consciente de cette
réalité, l'EISMV est actuellement en phase de rédaction de
son projet d'établissement, lequel contribuera aux réformes au
niveau de l'école. C'est dans ce cadre que l'EISMV depuis
l'année 2006 a conduit plusieurs enquêtes (insertion
professionnelle, projet professionnels des étudiants, dires d'acteurs,
enquêtes pays). Elles ont révèle un certain nombre de
tendances qu'il est nécessaire de valider ou de préciser à
travers des études conduites à l'échelon de certains pays.
Le Bénin, le Cameroun et le Rwanda ont été retenus pour
faire l'objet de ces études à travers l'appui du Fond de
Solidarité Prioritaire (FSP). Les résultats de ces études
seront intégrés dans la réflexion autour du projet
d'établissement.
L'objectif général de ces études est
d'identifier, dans le cadre d'une réflexion prospective, les besoins et
les priorités du pays dans les secteurs vétérinaires et de
l'élevage, les secteurs d'emploi porteurs ainsi que les
compétences ou qualifications nécessaires aux professionnels
vétérinaires pour s'y insérer.
Plus spécifiquement chaque étude s'attachera
à :
Ø caractériser la profession
vétérinaire dans le pays ;
Ø caractériser la profession para
vétérinaire dans le pays ;
Ø analyser les besoins et les priorités des
secteurs vétérinaires et de l'élevage ;
Ø identifier les itinéraires d'insertion et les
dispositifs d'appui à l'insertion
professionnelle.
Notre étude portera deux parties. Une première
partie qui consistera à la présentation bibliographique et qui
nous permettra de dégager la situation géographique,
l'élevage et la profession vétérinaire au Cameroun. La
deuxième partie est consacrée à l'étude
expérimentale et consistera dans un premier temps à
décrire le matériel, la méthode utilisée ; en
suite on va dépouiller et le traiter les résultats et enfin on
passera à la discussion et aux recommandations.
PREMIERE PARTIE :
Synthèse bibliographique
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