II. RESULTATS DE LA
SIMULATION
1. Résultats du bloc
ressources
Le tableau ci-après, présente l'estimation des
ressources publiques qui pourraient être mobilisées pour le
secteur à l'horizon de l'année 2020 selon les hypothèses
instrumentales proposées ci-dessus.
Tableau 7 : Ressources anticipées
pour l'éducation
|
2012
|
2020
|
|
PIB (en milliards de Fcfa*)
|
11 699,4
|
16 765
|
|
Taux de croissance annuel du PIB (%)
|
|
4,6
|
|
Ressources fiscales et non fiscales (hors dons) en % du PIB
|
22,0
|
21,0
|
|
Ressources fiscales et non fiscales hors dons (en milliards de
Fcfa*)
|
2 568,2
|
3 582
|
|
Dépenses courantes d'éducation en % des recettes
hors dons
|
21,9
|
23,0
|
26,0
|
|
Dépenses courantes d'éducation (en
milliards de Fcfa*)
|
563,2
|
824
|
931
|
Source : Nos calculs
*Fcfa de 2012
2. Résultats du bloc
dépenses
Le tableau ci-après, propose une récapitulation
des dépenses courantes anticipées en 2020 selon les
différents scénarios considérés.
Tableau 8:
Récapitulatif des dépenses courantes en 2020 selon les
divers scénarios
|
2012
|
Dépenses en 2020 (millions Fcfa de
2012)
|
|
Millions Fcfa
|
%
|
SS-1
|
SS-2
|
SS-3
|
SS-4
|
|
Petite enfance
|
9 183
|
1,6
|
61 770
|
59 938
|
52 933
|
45 224
|
|
Alphabétisation
|
1 460
|
0,3
|
20 986
|
24 635
|
28 269
|
17 011
|
|
Enseignement primaire
|
235 161
|
41,4
|
473 416
|
374 970
|
374 970
|
373 461
|
|
Enseignement secondaire 1er cycle
|
111 611
|
19,6
|
603 978
|
503 050
|
503 050
|
180 898
|
|
Enseignement secondaire 2eme cycle
|
61 556
|
10,8
|
359 255
|
302 232
|
151 013
|
85 958
|
|
EFTP 1er cycle
|
5 504
|
1,0
|
12426
|
10586
|
9759
|
3784
|
|
EFTP 2nd cycle
|
32 608
|
5,7
|
95000
|
73494
|
66721
|
47654
|
|
Formation instituteurs
|
4 810
|
0,8
|
11 716
|
8 974
|
8 974
|
9 445
|
|
Enseignement supérieur
|
106 116
|
18,7
|
252 743
|
206 777
|
158 118
|
149 036
|
|
Dépenses courantes du secteur
|
568 009
|
100
|
1 879 574
|
1 555 682
|
1 344 833
|
903 025
|
Source : Nos calculs
En dehors des dépenses courantes, le modèle de
simulation prévoit les dépenses en capital compte tenu des
besoins suscités par les ambitions de politique
éducative.
Les estimations des dépenses en capital par niveaux et
types d'études (ceux pour lesquelles des estimations sont aujourd'hui
possibles), selon les scénarios décrits
précédemment, sont données dans le tableau 12 en annexe
C.
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