? Pistes de réflexion et d'appréhension
du phénomène :
Se pretendre en capacite de gerer, contrâler, canaliser
la nature humaine placee dans un contexte d'extrême difficulte et
detresse psychologique relève du domaine de l'utopie voire de
l'imposture. Ce ne peut être un objectif même enonce dans
l'interêt exclusif de la personne defendue. La profession d'avocat ne
saurait imaginer un seul instant faire fi du respect de l'autre et des libertes
fondamentales que sont en l'occurrence la liberte de pensee ou d'expression.
L'enjeu n'est jamais d'imposer ; il reside en la recherche de la comprehension
et de l'adhesion du client a la strategie adoptee pour sa defense.
Cette adhesion passe par la conviction de ce dernier que le
choix des arguments developpes constitue pour lui la solution la plus
rationnelle ou en tout cas la moins pire dans le but de reduire autant que
faire ce peut la sanction prononcee au regard de la peine encourue.
L'adhesion de la personne a la strategie employee pour la
defendre implique d'amener celle-ci a se positionner comme actrice de sa
defense et non en spectatrice de son avocat. Etre acteur de sa defense suppose
de veiller a observer en toutes circonstances un comportement modere et
courtois que l'impulsion ne doit en aucun cas guider.
Parvenir a ce resultat est plus ou moins difficile selon les
personnalites ; pour l'avocat cela implique non seulement la confiance de son
client mais aussi de disposer de moyens adaptes. Ces moyens peuvent être
internes a la profession mais egalement externes a celle-ci; touchant au
contexte environnemental de l'accuse.
La problematique des victimes est abordee de façon plus
specifique par la collectivite ; un accompagnement psychologique est
systematiquement propose. Son abord n'est en rien plus facile mais très
different et necessitant un approfondissement impossible dans le present cadre
d'etude ; aussi les axes de progrès potentiels degages sont plus
precisement orientes vers la defense.
Formation des avocats
*Le projet de resolution presente par la commission
prospective du Conseil National des Barreaux sur le theme OE Avocat et
psychologie ç propose des avances interessantes, principalement axees
sur un objectif de mieux vivre sa profession en levant des l'accès a
l'EDA un certain nombre d'interrogations fondamentales quant a la gestion de
l'avenir des elèves avocats. Il s'agit d'expliciter des questions
essentiellement d'ordre pratique, liees a la gestion d'un cabinet ou
l'insertion au sein d'un cabinet afin de limiter le stress lie a la
meconnaissance de ces fonctionnements et a l'apprehension relationnelle et
economique. Des preconisations sont egalement formulees au stade de la
formation continue et en direction de la gestion du besoin de soutien
psychologique emanant de la profession.
Cette preoccupation de l'etat psychologique des avocats est
legitime et en lien direct avec le contexte par nature conflictuel dans lequel
ils evoluent.
La commission souhaite engager une reflexion sur la mise en
place d'un test d'aptitude a l'examen d'entree a la profession d'avocat, cela
qui pourrait constituer une etape interessante a condition toutefois de savoir
eviter les ecueils de la subjectivite a combien nombreux sur le terrain de
l'analyse des savoir-être : Ce test devrait être integre aux
formalites d'inscription aux IEJ, en amont des epreuves classiques. Son contenu
pourrait être elabore par des psychologues sur la base de comportements
definis comme attendus par la profession dans le cadre de mises en situation.
Il s'agirait cependant de ne pas anticiper une demande en competences qui
seront acquises ulterieurement, a l'EDA notamment. Les objectifs du test
viseraient a evaluer des savoir-être de base en matière de
capacite de concentration, de tenacite, de resistance au stress, de gestion de
conflit et d'aisance relationnelle...au sein desquels une place devrait
être reservee a l'expression du candidat permettant d'evaluer sa
conception de la profession, ses attentes et son degre d'engagement dans
celle-ci. La difficulte ne se situe pas tant au stade de l'identification des
aptitudes attendues mais dans le choix d'une methode d'evaluation de celles-ci.
Il n'est pas souhaitable de voir un tel test doubler par son contenu, le grand
oral par exemple.
Au-dela des preconisations deja formulees et s'agissant de la
psychologie mise de façon directe au service de la clientele, une
formation de base pourrait être proposee au niveau de l'EDA, de
façon facultative, dans le cadre du semestre consacre au projet
professionnel personnalise. Cette formation, dont la duree devrait être
necessairement restreinte au profit de la densite afin de ne pas rallonger la
formation dont la charge financière pèse sur la profession,
pourrait perdre son caractère facultatif des lors que le projet elabore
tendrait vers une pre-specialisation en matière penale.
Le complement a cette base residerait essentiellement dans
l'acquisition de l'experience mais des modules de formation continue pourraient
être organises en lien avec des thematiques specifiques afin de permettre
l'abord des questions psychologiques appliquees a des contextes juridiques
particuliers.
* CNB
Ce mode d'organisation, proche des contenus de formation
continue proposes par l'ENM (formations auxquelles les avocats ont
accès) serait plus aisement accessible a la profession car moins eloigne
geographiquement si dispense par les EDA ; ces formations seraient bien sOr
prises en compte au titre des vingt heures annuelles obligatoires.
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