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Analyse de l'éfficacité de l'aide publique au développement dans le sous-secteur de l'éducation de base

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par Abdoulaye SANGNE
ENAREF - Maitrise en sciences économiques 2009
  

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I-3 : Le taux de réussite au CEP

Le taux de réussite au CEP est le rapport entre le nombre d'élèves déclarés admis à l'examen du CEP et l'effectif des élèves présentés. Il constitue aussi une mesure de l'efficacité du système éducatif. Le taux de réussite au CEP à la saison 2006-2007 est de 69,9% (73,5% pour les garçons et 65,51% pour les filles). On remarque donc que ce résultat est très proche de l'objectif cible du PDDEB qui est de 70% d'ici à 2010. Les taux de réussite masculine sont toujours supérieurs aux taux de réussite féminine sur toute la période. On remarque une croissance du taux de réussite au CEP depuis le démarrage du PDDEB jusqu'en 2004 où il a commencé à stagner.

Les régions qui ont un taux supérieur au taux national sont au nombre de six (6) : le Centre ; le Centre Nord ; l'Est ; les Hauts Bassins ; le Plateau Central et le Sahel.

Tableau 8: Evolution du taux de réussite du CEP de 2002 à 2007 en pourcentage

Années

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Taux Global

70,01

73,73

69,01

69,91

69,9

Dont filles

66,06

69,57

65,36

65,51

65,5

Source : Annuaires Statistiques (DEP/MEBA)

II : ANALYSE DE LA CAPACITE D'ABSORPTION DES RESSOURCES EXTERIEURES

Depuis la Déclaration du Millénaire, un large débat s'est instauré sur la problématique de l'APD et les actions à mener par les donateurs et les pays bénéficiaires afin de promouvoir un partenariat technique permettant d'atteindre les OMD. La Conférence de Monterrey en 2002 a permis aux donateurs et aux PED de s'entendre sur un nouveau cadre de l'APD centré sur une utilisation efficace de l'aide en vue de lutter contre la pauvreté. Le Burkina Faso reçoit en provenance des PTF, des ressources financières.

Toutefois, malgré l'importance des besoins et des problèmes à résoudre, le pays éprouve des difficultés à consommer l'ensemble des ressources ainsi mises à sa disposition. Cette situation pose toute la problématique de la capacité d'absorption par le pays, des ressources d'APD qui proviennent d'une multiplicité de partenaires au développement, aux procédures et philosophies d'interventions différentes.

Le taux d'absorption des ressources extérieures se définit comme le pourcentage des ressources utilisées ou consommées par rapport aux ressources totales mobilisées. La capacité d'absorption des ressources extérieures sera analysée sur la base des informations contenues dans le Programme d'Investissement Public (PIP) qui retrace une grande partie de l'APD. Cette analyse nécessite la connaissance de deux variables clés : la programmation annuelle de l'aide et les décaissements réalisés. Elle sera analysée suivant les sources de financement, puis suivant les conditions de financement.

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote