3. LE RECRUTEMENT DES APPRENANTS
Selon les modes d'inscriptions, les apprenants qui
fréquentent l'Alliance Française d'Owerri sont en deux
catégories :
1ère catégorie - les
étudiants
a) Il s'agit des étudiants du département de
français des différentes universités du Nigeria
b) Il s'agit des étudiants des différents
départements universitaires.
c) Ce groupe est constitué des élèves et
écoliers (de 7 à 18 ans). 2ème catégorie -
les non étudiants
Ce groupe est composé de tous ceux qui ne sont pas
étudiants. L'on peut retrouver dans cette catégorie, les cadres,
des hommes d'affaires, des missionnaires et des enseignants.
Beaucoup d'activités et festivités
réunissent les apprenants en vue de les rendre solidaires les l'uns les
autres et à se mélanger. Dans une classe, on peut retrouver des
nationalités avec chacun sa culture, sa langue et sa religion.
3. 1. MOTIVATIONS DES APPRENANTS
Bernard Cerquiligui disait : << On est toujours plus
intelligent quand on est bilingue ou plurilingue, car on sait que l'autre
existe, qu'il y a d`autres représentations du monde>>
En effet, une langue n'est pas seulement un moyen de
communication, c'est aussi une façon de voir, d'appréhender et de
penser le monde.
C'est évidemment que les langues
étrangères jouent un rôle important dans la
société de nos jours. Il devient de plus en plus
nécessaire d'apprendre une autre langue. Il y a un grand nombre de
raisons pour lesquelles on doit apprendre le français au nigeria.
Dans ce grand pays anglophone entouré des pays
francophones, l'apprentissage du français est un impératif. Le
nombre d'apprenants de français continue à croître ; il est
apparu intéressant de s'arrêter sur les raisons de leurs choix et
de leurs motivations.
La motivation naît souvent d'un événement
anecdotique. `' Avant d'apprendre à dire `'Bonjour» et de savoir
distinguer le français des autres langues, je ne connaissais de la
France qu'au mot `'Bonjour» que j'ai vu devant la station service
TOTAL. Après passé plusieurs moments à
réfléchir à ce mot, j'ai appris qu'il était
français et j'ai commencé à aimer tout ce qui était
français..... `'Bonjour» n'aurait jamais pu savoir qu'il avait
orienté un jeune nigérian vers les cours de langue
française. Cette confidence d'un étudiant de français
d'Owerri est une réalité qui existe bel et bien
dans l'esprit de nombreux jeunes.
L'extrait d'un poème français, une jolie
mélodie de chanson française, des passements de jambe impeccables
de Franck RIBERY, encore plus familiers grâce à ses
publicités pour des produits sportifs, tout cela peut éveiller la
curiosité pour un pays appelé France, où l'on parle
français.
Une enquête de l'Alliance Française d'Owerri,
menée à l ; occasion des activités marquant la semaine de
la Francophonie, a permis aux étudiants d'exprimer leurs motivations et
leurs souhaits.
Dans nombreuses réponses recueillies, les étudiants
évoquent fréquemment la beauté de la langue parmi les
raisons de leurs choix, comme le montrent les citations suivantes :
»J'étais charmé par l'accent et les nasales
particuliers du français ; j'aime sa beauté et sa clarté ;
c'est une langue qui nous charme à mesure que nous avançons dans
notre apprentissage ; pour moi, le français se résume en un mot :
charme ; je ressens une certaine fierté à étudier une des
plus belles langues du monde.
Un entretient collectif, effectue à l'occasion de la
journée de la francophonie, auprès des étudiants,
dégage leurs principales motivations, un peu plus
détaillées.
- Plus d'un étudiant sur trois apprend le français
pour continuer cette étude entamée à
l'université, avec le souhait de la prolonger en
France.
- La motivation du 25 % entre eux provient de leur admiration
pour la beauté de la
langue
- 50% veulent prolonger leurs études en France, notamment
dans les domaines
d'ingénieriste et de médecine ou encore en
informatique ;
- 10 % désirent se préparer à voyager en
France ;
- Et 2% estiment le français nécessaire à
métier
- Les 10% restants n'ont pas exprimé d'opinion.
Compte tenu de la forte influence du français dans la vie
nigériane certains étudiants ont donc fait un choix culturel en
vue d'un enrichissement personnel.
Les aspects positifs de cet apprentissage, dans ce cadre semi
institutionnel, sont exprimés comme suit :
- 35% considèrent que l'étude du français
contribue à accroître leur connaissance de la
France et des français.
- 15% mettent l'accent sur une meilleure compréhension de
leurs études universitaires
en français
- 10% pensent que cela leur permet de mieux comprendre la
présence de la langue et
culture française dans la vie quotidienne au nigeria.
- Pour 7% la connaissance de la langue est
appréciée, parce qu'elle facilite la
rencontre des français, des francophones et des
francophiles.
- Enfin, 3% avouent que cet apprentissage les a aidés
à surmonter leur peur de
s'exprimer en langue étrangère. Bien que ce sondage
ait été effectué sur la population estudiantine que l'on
peut supposer la plus motivée, il reflète assez bien l'opinion
générale des étudiants du département de
français des différentes universités, dans leur ensemble.
En effet, ceux-ci constituent le gros du public de l'Alliance française
d'Owerri (78%).
| 
