METHODOLOGIE D'ENQUÊTE
Notre recherche met en oeuvre plusieurs orientations
méthodologiques développées tout au long de notre
formation
Dans un premier temps nous avons procédé
à la recension des documents qui traitent de notre objet. Les documents
consultés traitent du rapport de l'homme avec sa nature. Ce rapport sera
édifié par Philippe Desola, françois Constantin, Raymond
Mayer qui situeront sa dimension culturelle. Une thèse d'un
anthropologue gabonais a été soutenue sur les Pové et
forestiers face à la forêt, une autre par une linguiste sur
La chasse au filet dans la région du Pool. Des auteurs comme
Marie-Claude Smouts, Bernard Boullard ont produit sur la forêt
également. Une autre ligne documentaire concerne les ouvrages et
articles relatifs à la viande de brousse et aux parcs nationaux. Parmi
ceux-ci, nous devons signaler les écrits de Claude Meillassoux,
Théodore Trefon, Marius Indjieley traitant de la viande de brousse, de
son commerce et de sa consommation. Marcus Colchester, Obono Obiang Muriel,
Jean Pierre Vande Weghe développent la partie écotouristique ou
du moins l'aspect protection.
Nous avons fait appel à l'observation directe et
à la technique d'entretien. La méthode utilisée consistait
à constater sur le terrain la pratique par les populations du
phénomène de la commercialisation du gibier au Gabon. Cette
attitude d'imprégnation et d'apprentissage de notre objet suppose une
activité d'éveil qui mobilise la sensibilité de
l'anthropologue que nous sommes, plus particulièrement la vue et plus
précisément le regard. Comme le dit F. Laplantine,
« activité d'observation, l'ethnographie est d'abord une
activité visuelle » (F. Laplantine, 1998, 7) qui se verra
transformer en une activité langagière.
Nous allions toujours sur le terrain pour collecter des
données précises et auprès des différentes
catégories d'informateurs sous énoncées. Chaque
catégorie ayant en effet un guide d'entretien (voir annexes), cela nous
a permis de cerner clairement notre objet d'étude. Cette exigence
d'éclairage nous a également été possible
grâce à la statistique que nous avons prise comme outil de
recherche. Celui-ci nous a permis de voir les différentes tendances de
certains aspects du phénomène qui fait l'objet de notre
étude. Le secteur, qui est la technique statistique utilisée, a
contribué à l'estimation de la fréquence et donne la
mesure de la consommation alimentaire et sur la chasse de la faune sauvage.
Pour appuyer les techniques citées ci-dessus, nous
nous sommes servis d'un appareil photo numérique et d'une caméra
pour avoir une représentation visuelle de la commercialisation du
gibier. Il faut rappeler que la présence de la caméra se justifie
par la production d'un DVD qui accompagne notre mémoire de DEA. Ce DVD
est en quelque sorte la partie numérique ou numérisée de
notre mémoire et intègre pour ce faire les cinq catégories
d'informateurs manifestes dans notre objet d'étude.
Dans ce travail, il nous a été également
capital d'intégrer le questionnement épistémologique. Nous
considérons celui-ci comme un outil ou du moins comme une technique
permettant l'élaboration ou la construction des modèles
d'analyse. Les textes produits par certains auteurs sur la question qui est
étudiée mérite sur le plan analytique l'apport de la
critique. Il est d'abord crucial de rappeler que la première
définition de l'épistémologie fait d'elle une science de
la science, et non pas une philosophie de la science.
L'épistémologie est la science critique par excellence, une
science au second degré. On pourrait accréditer la
définition de l'épistémologie comme science des choix
scientifiques. Ces choix s'effectuent a priori, et fixent les conditions a
priori du savoir scientifique, avant qu'un travail de recherche ne soit
amené à son terme. Les discours alors produits méritent un
regard épistémologique. Pourquoi considérer
l'épistémologie comme technique d'enquête dans cette
étude ? Nous pensons qu'il est question de rationalité, de
logique, de pensée humaine dans cette étude et il serait
souhaitable alors de préciser le débat qui est mis en exergue
dans la problématique étudiée.
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