ANNEXES :
LA LISTE
DES TABLEAUX ET GRAPHIQUES
LES
OUTILS DE COLLECTE
QUELQUES
DONNÉES COMPLEMENTAIRES ISSUES DE L'ENQUÊTE TERRAIN
ANNEXE N°1 : La liste
des tableaux et graphiques
Les tableaux :
Tableau n°1 : Taux brut de scolarisation
2004-2005
Tableau n°2 : Taux d'abandon par année
d'étude en 2004-2005
Tableau n°3 : Participation selon Albert
Meister
Tableau n°4 : Participation selon Silvain
Fortin
Tableau n° 5 : Récapitulatif de
l'échantillonnage
Tableau n°6 : Budget des communes de Cobly et
de Boukombé sur l'année 2007
Tableau N°7 : Balance Recettes/Dépenses (y
compris investissement et fonctionnement) dans la
Commune de Boukombé de 1998
à mi 2004
Tableau n°9 : Quelques femmes leaders
Tableau n°10 : Place des femmes dans les
organisations/groupements locaux
Tableau n°11 : Rapport nombre
d'instruits/alphabétisés par rapport au nombre total de
membres
Les graphiques :
Graphiques n°1 : Degré de connaissance des
populations de l'existence du PDC
Graphiques n°2 : Recettes propres et fonds
transférés à la commune de Nikki
Graphiques n°3 : Ressources fiscales de la commune
de Nikki
Graphiques n°4 : Ressources non fiscales de la
commune de Nikki
Graphiques n°5 : Regard des populations sur la
gestion des élus locaux
ANNEXE N°2 :
Les outils de collecte des données
I- QUESTIONNAIRE ADRESSÉ AU CONSEIL
COMMUNAL
Superficie :
Population : Total Hommes Femmes
|
0-14 ans
|
15 - 59 ans
|
60 ans +
|
|
|
|
Découpage administratif :
|
Nom/Arrondissements
|
Superficie
|
Population
|
Nombre de villages
|
0-14 ans
|
15-59 ans
|
60 ans +
|
|
Total
|
Femmes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Organisation administrative et
institutionnelle (fonctionnement)
|
Cadres de
Concertation
|
Acteurs concernés
|
Périodicité
Quelques dates de rencontres
|
Nature des conclusions (avis, décisions ayant force de
loi)
|
Observations
|
|
|
|
|
|
Compétences exercées par les
communes :
|
Domaines / Secteurs
|
Actions menées
|
Ressources affectées
|
Soutiens des partenaires
|
Observations
|
|
Partenaires
|
Types de soutien
|
|
|
|
|
|
|
Description de quelques lignes des Stratégies /
démarches partenariales (Existe-t-il un document bien
élaboré à cet effet ?)
Budget Total : Fonds propres :
Subvention de l'Etat
Proportion des apports des partenaires dans le budget de la
commune :
Nombre d'ONG Internationales ou d'Organismes internationaux
intervenant dans la commune :
Nombre d'ONG locales / groupement d'acteurs ou d'association
de développement :
Sources de financement des organisations locales :
· cotisations subventions de la commune subventions des
partenaires
· dons projets de l'Etat projet des bailleurs
Appréciations du Conseil communal de l'utilité
des organisations locales dans le développement de la
commune (dynamisme, initiatives de développement, aptitudes
à trouver de financement ou à faire intervenir des partenaires,
aptitudes à mobiliser la communauté etc.) :
Les actions des organisations locales à l'état
actuel comblent-elles vos attentes en qu'instance dirigeante ?
Si oui, sur quels plans ?
Si non, pourquoi ?
Quel dynamisme insufflez vous à ces organisations pour
qu'elles soient vos supports pour le développement de la commune ?
Autrement, que faites-vous pour que ces organisations soient plus dynamiques
sur le terrain ?
Quelles sont vos attentes par rapport à ces organisations
à l'avenir et quelles stratégies mettez vous en oeuvre pour
y parvenir ?
Outre les organisations locales, y-a-t-il d'autres types de
leaders d'opinions au niveau de la commune ? Lesquels ? Dans quels
domaines sont-ils actifs ? Comment agissent-ils sur le terrain ?
Liste des partenaires au développement intervenant au
niveau de votre Commune (ONG internationales / Projets /Programmes d'Etat, des
bailleurs, etc.)
|
Partenaires :
nom et date de début d'intervention
|
Domaines d'intervention
|
Mode d'intervention
|
Cibles visées
|
|
Direct
(avec qui travaillent-ils : Animateurs propres ?
animateurs endogènes ? ou autres)
|
Appui accompagnement
(A qui : ONG locales ? groupements d'acteurs ?
associations de dévpt ? etc.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II - QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX PARTENAIRES EXTERNES
INTERVENANT DANS LA COMMUNE
Nom et date de début des interventions dans la
Commune :
|
Domaines d'intervention
|
Mode d'intervention
|
Cibles visées
|
|
Direct (avec qui travaillent-ils : Animateurs
propres ? animateurs endogènes ? ou autres)
|
Appui accompagnement
(A qui : ONG locales ? groupements d'acteurs ?
associations de dévpt ?etc.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Description des actions menées
|
Stratégies utilisées
(comment agissent-ils sur le terrain ? Préciser la
stratégie que ce soit en mode d'intervention directe ou en appui
accompagnement)
|
|
|
|
|
· Vérification de leur niveau de connaissance des
enjeux de développement dans la zone d'intervention :
· Vérification des principaux résultats qu'ils
ont obtenus depuis le début de leurs actions :
· Impact de ces résultats sur le développement
du milieu :
· Cadres de concertation avec les autres acteurs et
interventions dans la zone d'intervention :
|
Cadres/espaces de concertation
|
Acteurs concernés
|
Sujets débattus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NB : Demander à avoir
une copie du plan d'action, plan de renforcement et des documents de
stratégies.
III - QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX ORGANISATIONS LOCALES ET
AUTRES TYPES DE GROUPEMENTS D'ACTEURS (Associations de développement,
groupements féminins, de jeunes, etc.)
Noms / Dates de création :
|
Domaines d'intervention
|
Cibles
|
Partenaires
|
Type d'appuis apportés par le part.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Composition des organisations : Nombre total Hommes
Femmes Jeunes
Composition des bureaux : Nombre total Hommes
Femmes Jeunes
· Appréciation du niveau de prise de
décisions :
Femmes : Peu écoutées et suivies Souvent
écoutées et suivies Toujours écoutées et
suivies
Hommes : Peu écoutés et suivis Souvent
écoutés et suivis Toujours écoutés et suivis
Jeunes (- de 30 ans) : Peu écoutés et
suivis Souvent écoutés et suivis Toujours
écoutés et suivis
Exemples de grandes décisions déjà
prises :
Description du processus de prise de décision :
|
Exemple 1
|
Exemple 2
|
Exemple 3
|
|
|
|
· Appréciation du niveau
d'engagements :
Femmes : Peu engagées et actives Moyennement
engagées et actives Très engagées et actives
Hommes : Peu engagés et actifs Moyennement
engagés et actifs Très engagés et actifs
Jeunes : Peu engagés et actifs
Moyennement engagés et actifs Très engagés et
actifs
Décrivez quelques grandes actions
réalisées :
|
Avec les femmes
|
Sans les femmes
|
|
|
· Appréciation du niveau
d'instruction/alphabétisation dans les organisations :
|
Nombre de personnes instruites dans le groupe
|
Niveau d'instruction dans le groupe
|
Nombre de personnes instruites dans le bureau
|
Niveau d'instruction dans le bureau
|
Nombre de personnes alphabétisées
|
Types de langues concernées
|
|
T
|
H
|
F
|
H
|
F
|
T
|
H
|
F
|
H
|
F
|
T
|
H
|
F
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Description des actions menées par l'organisation
locale
|
Stratégies utilisées
|
|
|
|
|
NB : Demander à avoir une copie du
plan d'action, plan de renforcement et documents de
stratégies.
La mobilisation sociale à l'état actuel est-elle
à la hauteur de vos efforts ? ou Comble-t-elle vos
attentes ?
Si oui, sur quels plans ?
Si non, pourquoi ?
Quel dynamisme insufflez vous à ces communautés
pour qu'elles soient vos supports en matière de développement
à la base ? Autrement, que faites-vous pour que les
communautés soient plus dynamiques sur le terrain ?
Quelles sont vos attentes par rapport aux communautés
à l'avenir ?
Quelles stratégies comptez vous mettre en place pour que
ces attentes soient comblées ?
Travaillez vous avec des leaders d'opinions au niveau vos zones
d'intervention (village, arrondissement) ?
Si oui lesquels ?
Dans quels domaines sont-ils actifs ?
Comment agissent-ils sur le terrain ?
Sont-ils écoutés et suivis ? A quelle
proportion à peu près de la population du milieu ?
IV- QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX LEADERS
D'OPINIONS
Nom, prénom et titre (facultatif) :
Vous êtes identifié comme leaders d'opinions. Vous
reconnaissez vous comme tel ?
Si non, pourquoi ?
Si oui, décrivez nous votre parcours pour en être
là ?
Dans quels domaines êtes vous actifs ?
Comment agissez vous sur le terrain ?
Etes-vous écoutés et suivis ? A quelle
proportion à peu près de la population de votre milieu ?
Existent-ils d'autres leaders d'opinions dans le milieu ?
Quelles relations entretenez vous ?
Avez-vous des cadres de concertation dans le milieu : Oui
Non
|
Périodicité de rencontre
|
Acteurs mobilisés
|
Sujets débattus
|
Natures des conclusions
(conclusions ; à qui elles sont
adressées ?)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
· Votre appréciation du niveau de
participation des populations aux actions de
développement :
Femmes : Peu engagées et actives Moyennement
engagées et actives Très engagées et actives
Hommes : Peu engagés et actifs Moyennement
engagés et actifs Très engagés et actifs
Jeunes : Peu engagés et actifs Moyennement
engagés et actifs Très engagés et actifs
Quelle est votre vision pour le développement de votre
localité ?
Quelles sont les actions que vous prévoyez de mener
à l'avenir pour le développement de votre
localité ?
Comment comptez vous les mener et avec qui ?
Quelles vos attentes à l'égard :
· des populations ?
· des organisations locales :
· des ONG Internationales :
· des élus locaux :
· de l'Etat :
V - QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX POPULATIONS
Nom, prénom et titre (facultatif) :
· Dans quelles actions de développement
êtes-vous engagées au niveau de votre localité ?
Donnez quelques exemples :
· Votre village/quartier dispose-t-il d'un plan de
développement local ?
Si oui, comment il a été
élaboré ?
Si non, comment les actions de développement de votre
localité sont-elles choisies et par qui ?
· De quelle manière les organisations intervenant
dans votre localité associent-elles les populations aux actions
menées pour le développement du milieu ?
Donnez des exemples précis en citant le nom des
organisations sur lesquelles l'illustration porte :
· Quelles sont les organisations (locales ou
internationales) qui interviennent dans votre milieu ?
|
Nom des organisations (locales ou internationales)
|
Domaines d'intervention de chaque organisation
|
Modes d'intervention (avec qui ? et comment ?)
|
Actions menées
|
Destinataires
|
|
|
|
|
|
· Quelles appréciations faites-vous de
l'intervention des organisations que vous connaissez et aussi du conseil
communal
|
Structures (ONG/collectivités communales/locales
|
Résultats obtenus
|
Stratégies utilisées
|
|
Forces
|
Faiblesses
|
Forces
|
Faiblesses
|
|
|
|
|
|
· Connaissez-vous des leaders d'opinions dans votre
localité ?
|
Citez quelques-uns des leaders
(nom, profession, etc.)
|
Pourquoi dites vous qu'ils sont des leaders ?
|
Comment ces leaders mobilisent-ils les populations ?
|
Comment arrivent-ils à gagner votre confiance ?
|
Citez quelques actions menées par chaque leader et
décrivez le processus de conduite des actions
|
|
|
|
|
|
· Existent-ils des cadres d'animations communautaires
dans votre milieu ? Lesquels et qui regroupent-ils ?
· Donnez la date de la dernière rencontre :
· Que reprochez vous aux organisations et élus
locaux qui interviennent dans le développement de votre
localité ?
· Quelles sont vos perspectives pour le
développement de votre localité ?
· Quelles sont vos attentes par rapport à chaque
catégorie d'acteurs intervenant dans votre milieu :
- Leaders d'opinions :
- ONG locales/associations de développement/groupements
divers :
- Autorités de la commune et de l'arrondissement :
- ONG internationales et autres partenaires d'appui :
| 
