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UNIVERSITÉ PARIS 8
Master des Sciences de l'Éducation et Formation
parcours « Éducation tout au long de la
vie »
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LA MOBILISATION DES SAVOIRS CHEZ LES
RETRAITÉS À TRAVERS LA PRATIQUE
BÉNÉVOLE.
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Sous la direction de Madame Dan Ferrand-Bechmann.
Anne GOMETZ
Année 2008-2009
N° ÉTUDIANT : xxxxxxxx
À mon père, Laurent Gometz,
décédé le 4 février 2008,
« Au fil des années l'arbre devient plus
fort et la rivière plus large. De même en vieillissant les hommes
gagnent en profondeur, en sagesse et en expérience. C'est pourquoi les
personnes âgées ne devraient pas seulement être
respectées et vénérées, mais leurs
sociétés devraient tirer parti du riche potentiel qu'elles
représentent. »
Kofi Annan, Secrétaire
général des Nations Unies.
Sommaire.
Avant-propos.......................................................................................................................................5
Introduction.........................................................................................................................................6
1.
Problématique................................................................................................................................10
1.1. Réflexion sur le sujet et question de
recherche..........................................................10
1.2. Choix de l'objet de
recherche.....................................................................................12
2. Aspects
théoriques.........................................................................................................................13
2.1. Précisions
terminologiques.......................................................
................................13
2.2. La vieillesse : construction historique et
culturelle....................................................13
2.3. La
retraite...................................................................................................................17
2.4. Le Métier de Bénévole à l'heure
de la retraite............................................................22
3. Méthodologie, terrain et
analyse...........................................................................................32
3.1. Approche qualitative et
compréhensive.....................................................................32
3.2. Le terrain de
recherche...............................................................................................33
3.3. Précisions sur la démarche de recherche et sur
les aspects méthodologiques : pour une analyse de mon implication dans
les entretiens et l'observation participante...........36
3.4. Présentation des sujets
interviewés............................................................................38
3.5. Eléments
d'analyse.....................................................................................................42
Conclusion.........................................................................................................................................51
Bibliographie.....................................................................................................................................54
Résumé..............................................................................................................................................63
Table des matières
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