Chapitre 2 : étude comparative entre le
récit écrit et récit filmique
Introduction :
Dans ce chapitre, nous allons étudier les modifications
qu'a subies l'oeuvre littéraire, à savoir les changements au
niveau du titre, les thèmes, les personnages, l'espace-temps, l'incipit-
l'excipit et les événements.
2.1 Analyse du titre
Le titre constitue un rôle fondamental dans la relation
entre le lecteur et livre. Autrement dit, il représente le premier
contact entre un lecteur et l'oeuvre littéraire, visant à
susciter le plaisir du lecteur pour lire. Dans ce sens, le titre a une fonction
de renseigner sur le contenu et la forme de l'oeuvre.
Le titre de notre corpus Le Pain Nu est un titre
faisant référence au contenu du roman, ainsi il s'agit d'un titre
thématique. En fait, ce titre se compose de deux éléments
; Tout d'abord Le pain ; Est évidemment symbole de nourriture
essentielle. Ainsi, dès le titre, l'auteur nous prépare à
découvrir le récit de sa propre existence, parce que le pain se
rapporte à la vie.
Le terme Nu, quant à lui évoque la
Nudité, associe à la sensualité, à la
dégradation matérialiste. Ainsi Conséquence de
péché originel de la chute d'Adam et d'Eve. Marquant un Retour
à l'état primitif. C'est la fin de la séparation entre
l'homme et le monde qui l'Entoure. C'est en quelque sorte une forme de la
honte. Il s'agit encore d'une nudité de l'âme que rejette le
corps.
20
C'est un titre porte en lui une charge symbolique dans son
origine. Il explore une dimension négative à travers les
thèmes de la pauvreté et la sexualité, causée par
la marginalisation. L'audace de ce titre ne réside pas dans les
situations érotiques dépeintes par Mohamed Choukri, qui sont
très nombreuses, mais plutôt dans la critique violente et franche
de la religion.
En revanche, le titre se fait le reflet d'une
réalité terrible d'une catégorie de société
qui vit en marge de la vie. Qui était racontée au-dedans de roman
dans un contexte colonial qui est la colonisation française et espagnol.
L'auteur a choisi ce titre pour mieux confronter le lecteur à une
enfance terrible. En effet, Rachid Benhadj, le réalisateur du film
adapté Le Pain nu a conservé le même titre de
l'oeuvre littéraire, pour la même raison.
2. 2 Les personnages
|
Nom
|
Rôles et caractéristiques
|
Les personnages principaux
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Mohamed
|
Narrateur et protagoniste, Jeune garçon issu d'une
famille pauvre du Rif, il vit une enfance difficile marquée par la
violence et la misère. Il est marginalisé depuis son enfance.
|
Haddou
|
Si Haddou Le père de Mohamed, despote,
agressif, Figure paternelle autoritaire et violente Il est
alcoolique, colérique et bat régulièrement sa femme et ses
enfants habitué à maltraiter ses enfants et à se comporter
durement et brutalement.
|
Mimouna
|
La mère de Mohamed qui a subit la violence du
père Figure maternelle, lutte pour subvenir aux
|
21
|
|
besoins de la famille Fait de son mieux pour
protéger et soutenir ses enfants malgré
les difficultés, cherche du travail et implore l'aide divine pour la
libération de son mari de prison.
|
Les personnages secondaires
|
Rhimou
|
C'est la soeur de Choukri. Elle aidait sa mère dans le
magasin en gardant les légumes et les fruits.
|
|
Le petit frère de Mohamed, victime de la violence
paternelle Innocent, victime des mauvais traitements de son père, meurt
tragiquement des mains de ce dernier.
|
Tafersiti
|
C'est un ami de Choukri. Lui et Choukri fréquentaient
les bordels et buvaient de l'alcool.
|
Harrouda
|
Une prostituée incarne à la fois la protection
et la destruction, l'amour et la haine, incarnant la complexité des
relations humaines.
|
Kabil
|
Kabil Al kandousi, contrebandier avec
lesquels Mohamed a travaillé lorsqu'il
était adolescent. Ce fut une bonne expérience pour lui.
|
Sellafa
|
Epouse de Kabil, Elle joue le rôle de la
maîtresse de Choukri lorsqu'il se réfugie dans
la
|
22
|
|
cabane de Kabil pour contrebande. Il l'y a
rencontrée et a eu plusieurs relations illicites avec
elle.
|
Abd eslam
|
Ce sont des compagnons de Mohamed dans le vol et la
prostitution. Ils fréquentaient les bordels, tout comme la mère
d'Abd al Salam, la propriétaire du bordel.
|
Naima al-Masrara et Fawzia al- Ashaqa
|
ce sont les compagnons de Choukri qui sont allés en
prison avec lui pour alcool et femmes après que la police les a
arrêtés dans un hôtel.
|
Assia
|
La maîtresse qui a laissé un impact
écrasant sur l'âme de Mohamed.
|
Hussein
|
Hussein Il est le frère d'Abdul Hamid Al-Zelaichi. Dans
le texte narratif, il jouait le rôle d'un analyste politique
auprès des visiteurs du café Si Hamou. Il expliquait et
interprétait toute l'actualité politique.
|
El kadbani
|
Il est le frère d'Abdelhamid Al-Zelaichi et d'Abd el
malek. Son rôle est de tendre la main et d'aider Choukri à
étudier et à apprendre. C'est une personnalité qui cherche
à enseigner l'esprit de travail dans le psychisme de Choukri et à
lui donner
|
23
|
|
un coup de main.
|
Hamid
|
C'est le compagnon de Mohamed. Ils ont été
arrêtés ensemble dans un hôtel de prostitution, et c'est
à cause de lui que Mahomed s'est tourné vers l'apprentissage.
Pendant leur séjour en prison.
|
La famille du propriétaire du verger
|
Le père : Il est le
propriétaire du verger dans lequel Mohamed volait des poires.
La Mère : une femme gentille et
joyeuse.
La fille : Une fille gentille qui a
comblé Mahomet de gentillesse comme s'il était son petit
frère.
|
Abd el Malek
|
C'est le frère de Hamid. Il était un compagnon
de Mohamed. Il l'a rencontré au café Si Hammou. Abdel Malek avait
l'habitude de lire les journaux aux clients du café et de leur parler de
nombreux sujets qui démontraient sa grande culture. Mahomet était
émerveillé par sa culture, qui augmentait son enthousiasme pour
l'apprentissage.
|
Hassan
|
Le frère de Hamid et Abdel Malek est celui qui
écrit une lettre de recommandation au directeur
de l'école de Larache, lui recommandant de recevoir
Muhammad et de l'accepter pour étudier dans son école.
|
24
|
Boussouf
|
Un propriétaire de bateau avec lequel
Mohamed a accepté de travailler avec lui, le
transportant dans son bateau vers d'autres villes pour vendre des
marchandises
|
Le tableau ci-dessus met l'accent sue la différence
entre les personnages du roman et ceux du film. De ce fait le scénariste
peut garder les mêmes personnages de livre romanesque. Tout en apportant
des modifications ou bien des changements au niveau des personnages. Dans le
but de satisfaire un besoin artistique et stylistique.
À cet égard, certains personnages peuvent
être écartés, afin de focaliser le regard sur les autres
personnages principaux.
Rachid Benhadj a choisi d'être fidèle à
l'intrigue et aux caractéristiques des personnages tels qu'ils sont dans
le récit romanesque, en respectant leur caractère physique et
moral ; qui sont bien développés, bien décrits, et bien
représentés d'une manière détaillée,
permettant aux spectateurs, de concrétiser leur vision aux portraits des
personnages en tant que des lecteurs. Notamment, le rôle du protagoniste,
Mohamed, qui est représenté parfaitement, soit au
côté physique ou moral. Qui est l'un des facteurs créatifs
les plus importants sur lesquels Rachid Benhadj a misé outre ce qui a
été évoqué est l'élément humain
devant la caméra, l'acteur en particulier, notamment le personnage de
Mohamed Choukri, qui incarne tour à tour trois acteurs marocains
résidant en France à différentes tranches d'âge :
enfance et adolescence, et a été interprété par les
deux enfants, Bilal Lahsini (12 ans) et Fayçal Zeghadi (6 ans). Ensuite,
la scène jeunesse a été attribuée au l'acteur
professionnel Saïd Teghmaoui, Mohamed représenté par son
caractère rebelle et sa Personnalité refoulée en
même temps. Afin d'Illustrer et démontrer la réalité
d'une catégorie de société grinçante et brutale qui
vit en marge de la vie, y compris la société.
Ainsi, dans le film, on assiste à simples modifications
au niveau des personnages ; nous remarquons que certains personnages sont
effacés, d'abord à partir
25
de sa famille tels que son frère Achour, sa soeur
Zohra, son oncle Driss et sa grand-mère Rakiya. En outre la famille de
M. Sekondi et sa femme Mme Monique. Et d'autres qui sont ajoutés comme
Ali et Comero et Tchato.
Nous constatons que le scénariste a
préféré de supprimer quelques personnages secondaires,
afin de mettre l'accent sur les personnages qui ont constitués des
forces actives dans le déroulement des événements de
l'histoire.
En somme, nous pouvons dégager que le
réalisateur a essayé de traduire fidèlement l'oeuvre
originale ; de ce fait les personnages qui sont éliminés, n'ayant
que des rôles secondaires. Et d'ailleurs Ils ne portent pas
préjudice à la fidélité au roman et à
l'histoire.
2. 3 Le cadre spatio-temporel
L'espace et le temps constituent des éléments
clés, qui situe le roman dans un en un cadre géographique et une
époque précise, Ainsi, ces deux catégories narratives sont
complémentaires pour la construction d'un récit.
Le temps :
L'oeuvre peut se situer d'une manière très
précise dans une époque ; l'analyse de la temporalité dans
un roman implique une évaluation des événements
rapportés.
Dans le roman Le Pain Nu, la temporalité est
linéaire, mais le récit est ponctué de flashbacks, il
s'écrit à la première personne, en partant du
présent et en remontant vers le passé révélant des
moments clés de la vie du narrateur qui est composée de à
trois intervalles dont ; Le temps de l'enfance, qu'il a beaucoup souffert, et
qu'il a décrit en évoquant un ensemble d'images : la mort, la
famine, à la campagne, et ses souffrances avec son père. Puis il
entre immédiatement dans l'étape de la jeunesse, qu'il vit.
L'itinérance et la perte, entre l'amusement, l'oisiveté, la
mendicité et le vol, et ce qu'il a souffert et ce qu'il a vécu de
nombreux événements et incidents, et puis après cela vient
un temps de contentement et de contentement, un temps de salut
représenté par l'étape de son entrée en prison et
son apprentissage de la lecture et de l'écriture.
26
ainsi la temporalité du récit est précise
et appuyée, les indices fournis nous permettent de se rendre compte que
l'époque est illustrée au fil des événements Et le
changement de lieu a été l'élément le plus
important qui a joué un rôle essentiel dans le cours des
événement Lorsque la ville marocaine de Tanger était sous
la protection du mandat espagnol entre 1940 et 1945, pendant la Seconde Guerre
mondiale, et plus précisément après la prise du pouvoir
par le général Franco en Espagne .
Le temps dans ce roman dure environ quatorze ans. La vie
sociale de la société au Maroc reflète la vie sociale des
classes inferieures à la suite de la guerre entre la France et
l'Espagne, qui a donné lieu à des communautés pauvres.
En somme, le narrateur raconte les événements en
respectant l'ordre chronologique de l'histoire L'ensemble du texte est
écrit aux temps historiques : passé simple et imparfait, marquant
le rapport du narrateur à l'histoire. La voix du narrateur domine. Le
récit s'ouvre sur une description de quotidienne de Mohamed à
Tanger soufrant de la famine, puis l'auteur fait un rembobinage et remonte dans
le temps afin de donner les causes de ce drame.
Nous constatons que les deux oeuvres (filmique et
écrite), les événements de l'histoire sont racontés
d'une manière successive et linéaire, les deux respectent l'ordre
chronologique des événements
L'espace :
L'espace joue un rôle essentiel dans le mouvement d'un
récit. Ainsi, il représente l'un des forces actives dans
l'intrigue d'une histoire. En effet, il s'agit d'un élément
narratif qui détermine le cadre dans lequel les personnages
évoluent et interagissent. À cet égard, nous allons
découvrir les différents espaces cités dans les deux
oeuvres.
Mohamed Choukri a enrichi son récit avec de nombreux
noms des lieux, afin de donner à son récit une valeur
réaliste. À ce propos, ils évoquent des lieux ; qui
représentent des aspects symboliques.
Dans l'autobiographie de Choukri les lieux peuvent être
divisés en deux parties : Il s'agit alors des Lieux de résidence
permanente. Ceux-ci représentent les lieux où Choukri a
vécu durant son enfance et sa jeunesse ; Tanger et Tétouan.
27
D'abord Tanger, une ville portuaire marocaine située au
nord du pays, Tanger est un carrefour culturel et historique. Elle joue un
rôle central dans le roman. Elle Illustre la réalité d'une
catégorie de société grinçante et brutale qui vit
en marge de la vie, y compris la société.
En revanche les lieux de résidence temporaire : Ceux-ci
représentent les lieux où Choukri vivait en dehors du foyer et
qui représentaient une autre étape de sa vie, commençant
par sa migration vers Oran, incluant les cimetières et les hôtels
qu'il fréquentait. Nous pouvons observer l'évocation d'autres
espaces, tels que les maisons clause, allant des ruelles étroites et des
quartiers pauvres aux bas-fonds de la ville, tous ces lieux soulignent la
marginalisation dont souffert Mohamed. En outre, La cimetière du Bourqya
qui constitue un lieu qui le fréquente souvent. C'est lieu où le
frère de Mohamed a été enterré. Le Seul endroit
où il ne risque pas de se faire violer pendant son sommeil.
Quant au réalisateur, s'est appuyé sur le texte
original, en restant fidèle aux lieux existés, en illustrant dans
son film les mêmes espaces décrits dans le roman, afin de laisser
le public, de se consacrer sur les images véhiculées au cours de
l'histoire, et dans le but de boucler l'imagination des scènes en les
concrétisant par celles que fait défiler le film et respecter la
valeur réaliste de ces lieux.
Pour conclure, nous pouvons constater que les
différents endroits mentionnes dans l'oeuvre sont à des espaces
réels, à travers lesquels, les deux oeuvres exposent la
détresse sociale et l'expérience de l'exil qui ont marqué
son enfance pendant les années quarante.
2. 4 Les thèmes abordés
Le Pain Nu, le roman comme son adaptation au film
évoquent des thèmes primordialement humains et sociaux. Nous
soulignons que les deux oeuvres (écrite, filmique) développent
quasiment les mêmes sujets, tels que la pauvreté la violence la
mort la sexualité et la quête identitaire.
Le Pain Nu en tant que roman autobiographique,
à travers lequel Mohamed Choukri explore une multitude de thèmes
universels et spécifiques au contexte
28
marocain de l'époque. Ils sont explorés à
travers les expériences du protagoniste, reflétant de tout ce que
Mohamed choukri a vécu durant sa vie et exprimant son caractère
rebelle et sa Personnalité refoulée en même temps et
démontrer la réalité brutale d'une catégorie de
société grinçante et brutale qui vit en marge de la vie, y
compris la société de la vie dans le Rif en vue de décrire
un espace colonial où l'identité est une problématique
majeure. Cette image géographique est à la fois implicite et
explicite dans la structure profonde de l'auteur, parce que l'évocation
des thèmes : la marginalisation et la solitude de l'identité
rifaine dominent les textes pour produire un message, culturellement
politique.
Les thèmes abordés se répartissent en
deux catégories ; les thèmes majeur qui comprennent la
pauvreté et les thèmes mineur qui traitent le désespoir de
la vie la mort, la sexualité et la quête identitaire.
Tout d'abord, les deux oeuvres se consacrent à
dénoncer la pauvreté et la misère, celui-ci ci est un
thème central et le plus répondu dans le récit La
pauvreté nous apparaît au premier coup d'oeil à partir du
titre du texte, Le Pain Nu, qui est une image
révélatrice du sens de la famine, de la misère. Ainsi
dès les premières pages, le lecteur est plongé dans
l'univers impitoyable de la pauvreté qui entoure le jeune narrateur et
sa famille, Chassée de sa maison envers Tanger en quête d'une vie
meilleure. La pauvreté se manifeste également dans Les cris des
frères et soeurs de Mohamed meurent de malnutrition et de
négligence, et l'un est tué par son père dans un
accès de rage, la faim, la soif, le manque d'abri et la
précarité sont des réalités omniprésentes
dans leur quotidien, rythmant leurs pas et leurs pensées. Cette
thématique met en lumière les inégalités sociales
flagrantes qui gangrènent la société marocaine de
l'époque et les conséquences désastreuses qu'elles
engendrent la vie des personnages.
La pauvreté dans le roman est liée à une
autre forme, qui est le chômage. On le voit dans Père Si Haddou,
« Mon père profite de son chômage sur le champ de
bataille avec les blessés de la guerre civile espagnole.
19». Ce sont des images qui expriment la déception
au travail. Cela conduit à la misère. Ce sont toutes des images
venues montrer le drame de la famille pauvre.
19 Choukri Mohamed, Le Pain Nu, Paris, Seuil,
1980, 157 p.
29
Nous arrivons à la dernière image liée au
thème de la pauvreté dans le roman, à savoir la
mendicité, qui prévalait dans certaines pages du texte concernant
l'enfant choukri, parmi lesquelles nous citerons. « Je volerai et je
ne mendierai pas», «La mendicité est le métier des
enfants, des personnes âgées et des personnes âgées.
20», ce sont toutes des images évocatrices de la
pauvreté et de l'amertume de la vie.
D'un autre côté, la violence et la
brutalité est un thème récurrent omniprésente dans
le roman, sous diverses formes le réalisateur comme L'écrivain
mettent l'accent sur la violence physique (coups, agressions, meurtre), ce
violence est dicté par le père Si Haddou, une des formes de
violence à laquelle le père fait référence aux
coups, ainsi Le réalisateur Rachid Ben Hadj a su incarner
l'extrême pauvreté dont souffre la famille de Mohamed Choukri et
dépeindre avec une grande honnêteté la cruauté et
l'impolitesse inhabituelle du père la violence morale (humiliations,
insultes) et violence psychologique (traumatismes, peur), Cette violence a des
conséquences psychologiques désastreuses sur le narrateur. Par
conséquent Il développe un sentiment de peur, de rage et de
colère qui l'accompagne tout au long de sa vie. Cette violence
l'empêche de se construire une image positive de lui-même.
Le narrateur est confronté à la violence
dès son plus jeune âge, au sein de sa famille et dans les rues de
Tanger. Cette violence façonne son caractère et sa vision du
monde, le poussant parfois à reproduire les mêmes comportements.
La violence est également utilisée comme un outil de domination
et d'exploitation par les personnages plus puissants.
En revanche, Dans un contexte social et culturel marqué
par la pudeur et le tabou, la sexualité est le sujet le plus controverse
dans Le Pain Nu. Tout comme la pauvreté. Ce thème est
exploré en profondeur par le narrateur. Il inclut beaucoup de
scènes sexuelles, souvent crues, dans son texte. Qu'elles soient
hétérosexuelles ou même homosexuelles. Les relations
décrites prennent souvent une forme illégale : la prostitution,
Celle-ci est le produit de la pauvreté dans la société.
Cette dernière signifie automatiquement dans le contexte arabe ;
l'immoralité et la remise en question des valeurs religieuses.
20 Ibid., p. 96.
30
Le narrateur découvre sa sexualité dans un
environnement violent et sordide, où les relations amoureuses sont
souvent empreintes de marchandisation et de brutalité. Sa
découverte de la sexualité l'amène à explorer deux
facettes de la prostitution : en tant que jeune client de femmes
prostituées puis en tant que prostitué pour des hommes plus
âgés. Le Pain nu raconte la fréquentation assidue des
bordels ou bien des maisons clause : c'est avec Harrouda, une
prostituée, qu'il fait l'amour pour la première fois avec une
femme adulte, et après cette initiation il ne cessera de rendre visite
à des prostituées marocaines ou espagnoles selon ses moyens
financiers et ses goûts du moment. La sexualité est parfois
consentie, parfois subie, mais toujours mêlée d'une certaine
violence et d'un sentiment de désespoir.
En outre, La quête d'identité et la
marginalisation sont des thèmes récurrents. Le narrateur est
Tiraillé entre ses origines rurales et son immersion dans le monde
cosmopolite de Tanger. Le jeune narrateur est en quête d'une
identité propre. Il se sent marginalisé par sa pauvreté,
son illettrisme et son manque de repères familiaux. Sa marginalisation
le pousse à s'engager dans des activités illégales et
à fréquenter des milieux dangereux. La quête
d'identité est rendue difficile par le contexte colonial de
l'époque, où les Marocains font face e à l'oppression et
à la discrimination.
Enfin, nous pouvons saisir également que La vie du
narrateur est marquée par un sentiment de désespoir permanent. La
pauvreté, la violence, la faim et le manque d'amour le poussent à
douter de l'avenir et à perdre espoir en un monde meilleur. Cependant,
malgré les épreuves qu'il traverse, le narrateur ne renonce
jamais totalement à l'espoir. Il trouve un certain réconfort dans
l'amitié, la solidarité et la découverte de la
littérature. L'écriture devient pour lui un moyen de s'exprimer,
de témoigner de sa réalité et de s'affranchir de ses
démons.
Ces thèmes s'entrelacent pour créer un portrait
saisissant de la vie dans le Rif, tout en offrant une réflexion
poignante et profonde sur la pauvreté, la violence, la sexualité,
la quête d'identité dans un monde souvent cruel et inhospitalier.
Son oeuvre demeure un témoignage poignant et inoubliable sur la
résilience de l'esprit humain face à l'adversité
31
En somme, le réalisateur respecte l'esprit de l'oeuvre, on
retrouve dans le film la plupart des thèmes du roman.
2. 5. Les événements
- Comparaison entre l'incipit et l'excipit
|
Récit écrit
|
Récit filmique
|
|
L'incipit du roman commence
|
Le film de Rachid Benhadj
|
|
par une phrase à l'imparfait : « nous
|
choisit une approche plus subtile. Le
|
|
étions plusieurs enfants à pleurer la
|
film s'ouvre sur un plan large de la
|
|
mort de mon oncle.21 » le roman
|
ville de Tanger, baignée dans une
|
|
plonge le lecteur dès les premières
|
lumière dorée du matin. La caméra
|
|
phrases dans l'univers sordide de
|
suit ensuite le jeune Mohamed dans
|
|
l'enfance de Mohamed Choukri à
|
ses errances, alternant des plans
|
l'incipit
|
Tanger. Le narrateur, âgé de sept
|
serrés sur son visage expressif et des
|
|
ans, décrit sa faim et sa quête
|
vues panoramiques de la ville.
|
|
désespérée de nourriture dans les
|
Mohamed fouiller les poubelles à la
|
|
ruelles malfamées de la ville.
|
recherche de ce qu'il peut subvenir aux besoins de la famille,
là où le
pain à mains nues est devenu impossible. Il trouve
un poulet mort et une paire de baskets.
|
|
L'ouvrage se termine au
|
Le film se termine par une scène
|
L'excipit
|
cimetière où le narrateur raconte la
|
de Choukri lui-même à la fin de sa
|
|
dernière rencontre de Mohamed
|
vie alors qu'il était assis devant la
|
|
avec Abdel Malek est peut-être la
|
tombe de son frère Abdel Kader. Il se
|
21 Choukri Mohamed, Le Pain Nu, Paris,
François Maspero, 1980,156 P.
32
|
plus dramatique, puisque Mohamed
|
souvient des paroles prononcées le
|
|
lui demande de lire quelques versets
|
jour de la mort de son frère indiquant
|
|
coraniques sur la tombe de son frère
|
qu'il était au paradis avec les anges et
|
|
Abdel Kader, dont les traits ont été
|
se murmure en disant que si les
|
|
perdus et rasés au sol. Il était
convaincu qu'il suffisait d'avoir une
|
enfants meurent, ils restent des anges, et parce que le mort
est un ange, le
|
|
intention pure pour atteindre le but
|
vivant doit être un diable. Et il
|
|
de la lecture, même si c'était sur les
|
commente. « J'ai manqué d'être un
|
|
tombes d'autrui, mais soudain il se souvint de la parole du
cheikh qui assistait à sa cérémonie funéraire et
s'adressait à Mahomet en disant : «
|
ange.24 »
|
|
Votre frère est maintenant avec les
anges22. » A travers cette
idée innocente, Choukri formule la fin de
la première partie de son autobiographie, où il
conclut son
|
|
|
Roman en disant : « Mon frère est devenu un ange
et moi, je serai un diable, cela ne fait aucun doute. 23»
|
|
Le
|
Le narrateur est homodiégétique
|
La même chose en film : il est
|
narrateur et
|
puisque c'est lui qui raconte
|
homodiégétique (il est présent
|
sa position
|
l'histoire tout en faisant lui-même
|
comme héros de son récit parmi les
|
par rapport
|
partie des personnages de sa
|
acteurs de sa propre narration.)
|
à la
|
narration.
|
|
narration
|
|
L'héro est interne, il nous
|
|
Le narrateur adopte une
|
transmit ce qu'il voit, pense, ressent,
|
22 Ibid. p. 157.
23 Idem.
24 Idem.
33
|
focalisation interne comme type de
|
et onc nous en tant que spectateur on
|
|
focalisation dominante. Dans ce
|
sait autant que le personnage.
|
|
récit autobiographique, le narrateur,
|
|
|
qui partage de nombreux traits avec
|
|
|
l'auteur, raconte son enfance et son
|
|
|
adolescence à Tanger.
|
|
- Les scènes
La transposition d'une oeuvre littéraire au
cinéma est une démarche qui révèle le degré
de la fidélité par rapport à l'oeuvre originale. En fait,
dans toute adaptation d'un texte littéraire, le réalisateur peut
respecter juste l'intrigue de l'histoire, tout en donnant à l'oeuvre
littéraire une nouvelle version, il peut créer des changements
par la suppression, l'ajout ou la modification de certaines séquences.
Tout en essayant de garder les grandes lignes du roman.
Nous remarquons que dans le film Le Pain Nu, Rachid
Benhadj a essayé de garder l'essentiel de l'histoire du roman, tout en
apportant dans son film des modifications concernant certains
événements.
Dès les premières scènes, le
réalisateur manifeste son intention de rester fidèle le et de
montrer sa soumission à l'oeuvre de source, Dans la scène
d'ouverture du film, on voit Mohamed fouiller les poubelles à la
recherche de quoi subvenir aux besoins d'une famille dans laquelle le pain est
devenu impossible. Il trouve un poulet mort et une paire de baskets, et alors
qu'il est en train d'abattre le poulet à la manière islamique, sa
mère découvre que le poulet est déjà mort et que
les animaux morts sont interdits en Islam, à l'exception des poissons et
des criquets. Comme tous deux sont mangés morts, sa mère lui crie
dessus en disant : « On ne mange pas de charogne 25!
»
25 CHOUKRI Mohamed, Le pain nu, Op. Cit.
p.10
34
Cette scène représente l'essence de l'oeuvre
littéraire ; qui a dépeint la triste réalité, et la
situation existant à cette époque évoquant un ensemble
d'images : la mort, la famine dans les campagnes, la sécheresse et la
guerre.
Ainsi, le réalisateur se focalise à la mise en
images les scènes, qui sont les plus similaires au roman, telles que ;
la visite pour la première fois avec son ami tafersiti l'un des bordels
ou il se trouve harouda pour subvenir ses fantasmes érotiques.
Cependant, il y avait un petit détail de
différence dans cette scène entre les deux oeuvres ; Dans le film
lors du départ de Mohamed et son compagnon tafersiti, ce dernier a
été tué par un tir de balle de la part des gendarmes
espagnols.
En outre, quand une manifestation éclatée,
Marwani la lance le 30 mars 1952, demandant l'évacuation des
colonisateurs du Maroc et la libération du pays du Maroc. Mohamed se
trouvait dans le café d'un de Tchato. Au moment de l'affrontement entre
les manifestants, qui ne disposent que de pierres comme armes, et
l'armée espagnole, armée d'armes à feu, de nombreuses
victimes se produisent parmi les manifestants. Mahomet était sur le
point de tomber entre les mains des gendarmes espagnols, mais il s'est
échappé. Grace à l'aide son ami Al Kadbani dans l'une des
ruelles intérieures, où ils ont rencontré le passeur
Kabil.
Tandis que, dans le film, Mohamed se trouvait dans la maison
de harouda couché avec une prostituée lorsqu'il entendit les
hurlements de l'extérieur, puis il fuit grâce à l'aide
d'une personne nommé Ali et Kabil vers une grotte à sidi
bouknadel.
Nous soulignons que dans le récit filmique, la
majorité des scènes filmées dévoilent la grande
misère du personnage protagoniste Ainsi, le film met l'accent sur la vie
tragique de l'héroïne ; qui est une victime de son milieu, et la
fin de l'histoire renforce cette idée. À cet égard, nous
pouvons saisir que la fin du film est similaires par rapport à l'oeuvre
littéraire ; ils se terminent par une scène de Choukri
lui-même à la fin de sa vie alors qu'il était assis devant
la tombe de son frère Abdul Kader. Il se souvient des paroles
prononcées le jour de la mort de son frère indiquant qu'il
était au paradis avec les anges.
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Il faut souligner que ce film « Autobiographique »
combine à la fois les techniques du film narratif et documentaire.
Puisqu' il existe des images d'archives que le réalisateur a
soigneusement sélectionnées à l'époque des
Occupations française et espagnole, et il a intelligemment investi dans
un dernier apparition de Choukri lui-même, avant sa mort en 2003, Choukri
en tant qu'acteur dans le film, qui n'a pas été mentionné
dans le roman, mais le film a ajouté : c'est l'étape de sa
vieillesse dans lequel il apparaît au cimetière avec un sourire
triomphant sur le visage malgré la pâleur de la maladie, sur la
tombe de son frère Abdelkader. L'apparition de Mohamed Choukri à
la fin du film comme dernière scène ajoute une dimension morale
importante, et cela donne également une crédibilité
illimitée aux événements du film, qui s'est
transformé en quelque chose qui ressemble à un document.
Le réalisateur a choisi de cesser au début de la
déchéance du personnage, afin de laisser la fin ouverte.
Toutefois, les deux récits provoquent chez les spectateurs un sentiment
de sympathie avec le protagoniste.
En revanche, nous constatons que certaines scènes ont
été supprimées, par exemple celle du moment de
l'accouchement de la soeur de Mohamed nomme Zohra et la période du
travaille chez la famille de segondi.
Parmi les scènes ajoutées, il y a celle de la
Mort de tafersiti et tels de la mort d'el kadbani, dont le bateau est
entré en collision avec les rochers, l'emprisonnement de Kabil, dont les
autorités tentent de prouver l'implication dans la mort d'el kadbani, et
la fuite de Sellafa et Bouchra vers Casablanca.
Dans une scène touchante du film, une bouteille de lait
tombe d'une femme riche, et l'enfant se plie au sol, léchant le lait, et
le verre saigne la langue, mais il continue à chercher les restes de
lait entre la saleté de la rue et le verre brisé.
En somme, nous pouvons dire que le réalisateur a
préféré de ne pas transgresser les scènes les plus
importantes, à ce fait il a gardé le maximum des
événements du roman. Toutefois, il a également
ajouté et supprimé certaines scènes.
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