Chapitre 3
REALISE ET SOUTENU PAR ESAÏE KPOVIESSI
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Etude et réalisation d'un onduleur solaire
sinusoïdal
3.1 Présentation du thème centrale et des
élèves concernés 3.1.1 Présentation du thème
central
Il s'agit ici de didactiser le thème, c'est à
dire transformer en objets d'enseignement, des situations d'entreprise. En
partant donc des situations réelles complexes provenant de
l'environnement économique et social, il faut traiter ces situations par
rapport à des objectifs de formation.
Cette approche de didactisation est importante pour la
formation dans le sous-secteur de l'enseignement technique et professionnel qui
vise à préparer et outiller les techniciens professionnels pour
leur prestation de qualité au développement économique de
la nation béninoise.
Ainsi, le technicien en électrotechnique, au cours de
sa formation devra être préparé à intervenir
efficacement sur les systèmes électriques existants et à
venir. Cette aptitude lui permettra non seulement d'intervenir sur les
équipements mais aussi de concevoir des systèmes nouveaux pour
accroître le rendement des entreprises.
Les différents travaux menés au cours de notre
stage et les expériences professionnelles vécues nous ont permis
d'opérer comme choix du thème central de didactisation :
étude des composants électronique d'un onduleur
solaire sinusoïdal > >.
L'objectif principal de ce travail est d'amener les
élèves à réaliser eux-mêmes un tel dispositif
en se basant sur la pédagogie par projet technique centrée sur
l'approche et l'analyses systémiques.
3.2. Elèves concernés
La didactisation de ce thème rentre en droite ligne
dans le cadre de l'exécution du programme d'enseignement dans les
spécialités de Sciences Technique et Industrielle. Les
élèves concernés sont ceux du premier cycle de la
filière
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Etude et réalisation d'un onduleur solaire
sinusoïdal
électricité. Toutefois une planification rigoureuse
dudit thème nous permettra de connaitre non seulement le profil des
élèves, mais surtout de cerner les disciplines et les sous
thèmes concernés.
3.2.1 Planification du thème central de la
didactisation
La planification du thème central consiste à
confronter les thèmes sur lesquels il est centré avec le
programme de formation en vigueur afin d'en dégager les
différentes classes et disciplines concernées. Le tableau
ci-dessous présente la planification de ce thème central à
didactiser :
Tableau 2 : Planification du thème central de la
didactisation
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Matières
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Classes
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1ère A / EL
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2ème A / EL
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3ème A / EL
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Matières
aux
programm
es d'étude
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Mesures et Essais
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Mesures et Essais
|
Mesures et Essais
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Electrotechnique
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Electrotechnique
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Electrotechnique
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Travaux pratiques
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Travaux
Pratiques
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Travaux Pratiques
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Le tableau de planification du thème central de la
didactisation montre que toutes les classes du niveau I de la série
Electricité sont concernées par le thème de la
didactisation.
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