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Technocompétences des enseignants: cas des enseignants du secondaire 2 de l'inspection de l'enseignement secondaire général grand Lomé-Ouest


par Abdoul-Bassitou SOULE
Université de Lomé - Master en Sciences de l'éducation 2022
  

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4.1.2.3.Formations continues suivies par les enquêtés

La figure 30 présente la répartition des enseignants selon qu'ils ont suivi une formation continue.

Figure30: Répartition des enquêtés selon qu'ils ont suivi une formation continue ou pas

De la figure 30 ci-dessus, nous retenons que, 60 % des enquêtés soit 84 sur 140 déclarent avoir suivi au moins une formation continue dans le cadre de leur profession enseignante.

La répartition des enquêtés suivant le nombre de formation continue et selon la durée de ces formations se présente comme le montre le tableau 18.

Tableau18 :Répartition des enquêtés selon le nombre de formation continue suivi en fonction de la durée de ces formations

 

Durée des formations continues

Total

Moins de 2 semaines

2 semaines à 1 mois

1 à 2 mois

Plus de 2 mois

Nombre de fois

1 fois

6

0

0

0

6

2 à 5 fois

38

18

5

1

62

Plus de 5 fois

0

3

8

5

16

Total

44

21

13

6

84

Source : Enquête de terrain, juin 2022

Nous constatons d'après l'analyse du tableau 18 que 73,81 %(62 sur 84 enquêtés) ont suivi au moins 2 à 5 fois des formations continues. Seuls 7,14 % (6 sur 84) n'ont suivi qu'une seule formation continue. En ce qui concerne la durée de ces formations, un peu plus de moitié soit 52,38 % (44 sur 84) affirment avoir suivi des formations de moins de 2 semaines contre seulement 7,14 % des formations de plus de 2 mois.

Tableau19 :Prise en compte des TIC lors des formations continues

 

Fréquence

Pourcentage (%)

Oui

17

20,24

Non

67

79,76

Total

84

100

Source : Enquête de terrain, juin 2022

La majorité des enseignants (79,76 %) ayant suivides formations continues, affirment que ces dernières n'ont pas pris en compte les technologies de l'information et de la communication (tableau 19).

4.1.2.4.Formations suivies en TIC

La répartition des enquêtés en fonction des types de formations en technologies de l'information et de la communication qu'ils ont suivi ou pas se présente comme suit :

Tableau20 :Répartition des enquêtés selon les formations suivies en TIC

 

Effectif

Pourcentage (%)

Formation suivie en TIC

Autoformation en TIC

91

65,5

Formation à distance en TIC

17

12,2

Formation en TIC par les pairs expérimentés

44

31,7

Formation dans un centre de formation

2

1,4

Aucune autre formation en TIC

30

21,6

Source : Enquête de terrain, juin 2022

En considérant le tableau 20, la majorité des enquêtés (65,5 %) affirme s'être autoformer aux TIC. 31,7 % des enquêtés disent s'être formé en TIC à travers d'autres enseignants plus expérimentés et 12,2 % à travers une formation à distance. Par contre 21,6 % n'ont reçu aucune autre formation en TIC.

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