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Technocompétences des enseignants: cas des enseignants du secondaire 2 de l'inspection de l'enseignement secondaire général grand Lomé-Ouest


par Abdoul-Bassitou SOULE
Université de Lomé - Master en Sciences de l'éducation 2022
  

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4.1.1.3.2. Analyse des réponses aux questions liées au domaine communication et collaboration

Les enquêtés sont également très nombreux à avoir trouvé les réponses aux questions associées au domaine communication et collaboration. La figure 6 ci-après présente les résultats concernant ce domaine.

Figure6 :Réponses aux questions associées au domaine communication et collaboration

Comme l'indique la figure 6 ci-dessus, la majorité des enseignants enquêtés a trouvé les bonnes réponses à l'ensemble des questions relevant du domaine communication et collaboration.

4.1.1.3.3. Analyse des réponses aux questions liées au domaine création de contenu

Le test de techno-connaissance ne contient que deux questions relevant de ce domaine. Les résultats sont consignés dans le tableau 14.

Tableau14 :Réponses aux questions associées au domaine création de contenu

Questions

Vrai

Faux

Ne sais pas

Q017

64,8 %

4,8 %

30,4 %

Q018

24 %

28,8 %

47,2 %

Source : Enquête de terrain, juin 2022

A la question Q18 consistant à sélectionner une extension correspondant à un fichier de présentation, 24 % seulement ont trouvé la réponse. 47,2 % disent ne pas savoir la réponse et 28,8 % ont donné une réponse erronée (tableau 14).

De manière générale, les participants à l'étude ont plutôt trouvé les bonnes réponses aux questions posées, surtout pour les questions relevant desdeux premiers domaines du référentiel PIX : information et données ; communication et collaboration.

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