écrire les métiers au genre grammatical masculin et féminin. Quelles influences sur les sentiments d’efficacité personnelle et les intérêts des élèves de 3ème ?

Annexe VIII : Procédure déontologique (lettres d'informations).

Une fiche d'information et de consentement parentale a été distribuée aux chef?f.e?s d'établissement pour accord puis aux élèves par l'intermédiaire de leur professeur·e principal·e avant l'intervention en classe. Les parents et les élèves étaient ainsi informés de leur possibilité de refuser de participer à l'étude. Les fiches d'informations et les questionnaires spécifiaient également le caractère anonyme et confidentiel de l'étude. Un rappel à ce sujet a également été fait lors des passations.

Fiche d'information à destination des chef?f?e?s d'établissement :

Lettre à destination de Madame Monsieur

Madame, Monsieur,

Dans le cadre de la formation des conseillers et conseillères d'orientation-psychologue, j'effectue un stage au sein du centre d'information et d'orientation de (Nom de la ville) où je suis amenée à intervenir dans votre établissement sous la supervision de madame M'tima. Je suis également affectée à l'Institut National du Travail et d'Orientation Professionnelle en qualité de conseillère d'orientation psychologue-stagiaire. À cette occasion, je réalise un mémoire de recherche qui porte sur le lien entre les intérêts professionnels des élèves et leurs croyances quant à leurs capacités à effectuer un métier. L'étude vise à améliorer les outils à l'usage des conseillers et conseillères d'orientation-psychologues afin de mieux aider les élèves dans la construction de leur parcours d'orientation.

Par cette lettre, je vous demande donc l'autorisation d'intervenir dans les classes de 3ème de votre établissement. La durée de la passation est de 45 minutes à 1 heure. Les parents seront informés selon la modalité de votre choix du déroulement de la recherche et libres de refuser que leurs enfants y participent. Les données de l'étude seront analysées dans le respect de l'anonymat et de la confidentialité en conformité avec le code de déontologie des psychologues.

Je reste à votre disposition pour de plus amples informations sur le déroulement de la recherche.

Je vous remercie.

Je vous prie d'agréer l'assurance de mon profond respect.

Justine Lefèvre

Conseillère d'orientation-psychologue stagiaire. Courriel : [e-mail]

Lettre d'information à destination des parents d'élèves

Madame, Monsieur.

Dans le cadre de la formation des conseillers et conseillères d'orientation-psychologues par l'Institut National du Travail et d'Orientation Professionnelle, je vous informe qu'en tant que stagiaire au centre d'information et d'orientation de (Nom de la ville), j'effectue un Travail d'Étude et de Recherche au sein de l'établissement de votre enfant.

L'étude porte sur le lien entre les intérêts professionnels des élèves et leurs croyances quant à leur capacité à effectuer un métier. Cette recherche vise à améliorer les outils à l'usage des conseillers et conseillères d'orientation-psychologues afin de mieux accompagner les élèves dans leur projet d'orientation.

À cette occasion, je suis amenée à faire passer à tous les élèves des classes de troisième un questionnaire d'intérêts professionnels. La durée totale de la passation est de 45 minutes à 1 heure.

Les données recueillies seront analysées dans le respect de la confidentialité et de l'anonymat.

Dans le cas où vous souhaiteriez que votre enfant ne participe pas à cette recherche, je vous remercie de bien vouloir renseigner le formulaire ci-dessous, et de le retourner par l'intermédiaire de votre enfant à sa.son professeur. e. principal. e.

Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez me joindre à l'adresse mail suivante : [e-mail]

Je vous remercie de votre collaboration.

Justine Lefèvre COP Stagiaire.

Bulletin de réponse en cas de refus

Je soussigné. e

refuse que mon enfant

(Nom et prénom de l'enfant)

participe à la recherche menée au sein de l'établissement.

Fait à ; le

91

Signature.

92