SECTION. 2 : CHOIX METHODOLOGIQUE
Cette section est élaborée dans l'objectif de
présenter en détails notre démarche méthodologique
et d'expliquer nos choix méthodologiques, ainsi nous commencerons par un
aperçu sur la démarche de la recherche scientifique, puis nous
présenterons les paradigmes épistémologiques et nous
finirons par clarifier la méthode de collecte des données.
1. La démarche de la recherche scientifique
Selon Van Campenhoudt et Quivy (2011), la démarche de
recherche peut être définie comme la manière à
suivre pour répondre à un problème de recherche. Elle est
fondée sur trois actes principaux à savoir la rupture, la
construction et la constation, pour réaliser cette démarche il
faut passer par un ensemble d'étapes comme le montre la figure suivante
:
Figure 7 : Etapes de la démarche de recherche
scientifique
Source : (Van Campenhoudt et Quivy 2011)
Pour mener à bien une recherche scientifique et se
sortir avec des résultats pertinents et concrets, il est d'abord
nécessaire de comprendre la portée de chaque étape de la
démarche, puis respecter cette démarche avec rigueur.
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2. Le cadre épistémologique de la
recherche
Avant de mettre la lumière sur la démarche
méthodologique adoptée il convient d'abord d'inscrire le projet
de recherche dans un cadre épistémologique.
2.1 Les différents paradigmes
épistémologiques
Selon Piaget (1967) « l'épistémologie est
l'étude de la constitution des connaissances valables. ».
L'épistémologie est une branche de la philosophie qui
s'intéresse à l'étude des théories de la
connaissance, elle est appelée également la philosophie des
sciences (Gavard-Perret et al. 2008).
T. Kuhn (1963), dans son ouvrage « La structure des
révolutions scientifiques » définit un paradigme
scientifique comme « une constellation de croyances, valeurs,
techniques...partagées par une communauté scientifique ».
Il existe plusieurs types de paradigmes
épistémologiques, le tableau ci-dessous représente les
différents paradigmes et ses caractéristiques
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Tableau 4 : Paradigmes
épistémologiques
Source : (Thiétart 2014)
2.2 Notre position épistémologique
Pour notre recherche nous avons choisi d'adopter le paradigme
épistémologique positiviste avec un raisonnement déductif
en partant du général au particulier, le choix de ce paradigme
est dû à sa correspondance avec notre approche de recherche et les
objectifs que nous voulons y arriver à la fin de ce travail de
recherche.
En effet, le phénomène de la digitalisation
existe déjà dans la réalité, et les données
publiées à ce propos sont objectives, ainsi que nous sommes
totalement indépendants de l'objet de recherche car nous ne disposons
pas d'une expérience ou d'une connaissance préalable du sujet,
donc notre objectif de recherche consiste à observer la
réalité et de découvrir sa structure à travers
l'interrogation des événements.
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En fin les hypothèses fondatrices du paradigme
épistémologique positiviste sont les mêmes que notre
recherche :
? Hypothèse 1 : déontologie
réaliste (l'indépendance entre le chercheur et l'objet de la
recherche)
? Hypothèse 2 : détermination
naturelle (nous ne cherchons pas les causes profondes « le pourquoi »
mais uniquement les lois des phénomènes « le comment
»)
? Hypothèse 3:
dépistémologie objectiviste dualiste (le chercheur prend des
précautions pour rester détaché et distant de son objet
d'étude)
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