Communication et insertion socio-professionnelle des déscolarisés en Côte d'Ivoire: cas des jeunes filles de la commune d'Abobo

V/ Hypothèses

v La méconnaissance des micro-finances pour une meilleure insertion est due au manque d'informations des jeunes filles déscolarisées à Abobo;

v Les problèmes financiers et le manque de motivation seraient les causes de la déscolarisation des jeunes filles notamment celles d'Abobo ;

v L'insuffisance des actions de promotion des emplois après abandon de l'école est la cause du problème de l'insertion professionnelle des jeunes filles d'Abobo.

VI/ Clarification des concepts et revue de littérature

1-Clarification des concepts

La clarification des concepts va porter sur un certain nombre de définition de notions absolument utiles à la compréhension du sujet.

Communication : Etymologie : du latin communicare, mettre en commun, de communis, commun.

La communication est l'action de communiquer, de transmettre des informations ou des connaissances à quelqu'un ou, s'il y a échange, de les mettre en commun (ex : le dialogue).

Le mot communication désigne aussi le contenu de ce qui est communiqué (ex : avoir une communication urgente à faire) ou le fait d'être en relation avec quelqu'un (ex : couper une communication)

En sociologie et en linguistique, la communication est l'ensemble des phénomènes qui peuvent intervenir lorsqu'un individu transmet une information à un ou plusieurs autres individus à l'aide du langage articulé ou d'autres codes (ton de la voix, gestuelle, regard, respiration...).

Communication : selon le Petit Larousse^3(*), c'est l'action d'établir une relation avec autrui. Echange entre un émetteur et un récepteur au moyen de signes et de signaux.

Pour Shannon et Weaver, communiquer, c'est mettre en commun une information, une idée ou une attitude. Pour ce faire, il faut plusieurs éléments organisés en système :

Une source, Qui ? : L'émetteur qui prend l'initiative de la communication.

Un message, Dit quoi ? : Information codée émise par un émetteur vers un récepteur qui en prend connaissance grâce à un décodage.

Un récepteur, à qui ? : peut lui-même retransmettre plus ou moins fidèlement le message à d'autres destinataires.

Un moyen de communication, comment ? : C'est le canal ou vecteur du message permettant de l'acheminer jusqu'au récepteur.

Un retour d'information ou feed-back, avec quels effets ? : Qui garantit la bonne réception du message.

En somme, la communication est l'ensemble des techniques médiatiques utilisées pour informer, influencer l'opinion publique en vue de promouvoir l'insertion socio-professionnelle ou d'entretenir une image.

La science de la communication a pour objet de conceptualiser et de rationaliser les processus d'échange, de transmission d'information entre deux entités (individus, groupes d'individus ou machines). La chaîne de communication est constituée :

v de l'émetteur (ou expéditeur),

v du récepteur (ou destinataire),

v du message qui est transmis de l'un à l'autre,

v du code qui sert à transmettre le message (ex : la langue)

v le canal de transmission (ex: de vive voix, téléphone...),

v le contexte.

La même entité peut être alternativement émetteur ou récepteur.

Insertion : Du même dictionnaire, c'est le fait d'introduire, de faire entrer, de placer une chose parmi d'autres.

L'insertion sociale et professionnelle désigne le processus permettant l' intégration d'une personne au sein du système socio-économique par l'appropriation des normes et règles de ce système.

L'insertion couvre l'ensemble des rapports de la personne avec son environnement social.

Être inséré signifie avoir une place, être assuré de positions sociales différenciées et reconnues (statut, rôles, etc.).

S'insérer : Trouver place dans un ensemble, trouver sa place dans un milieu, s'intégrer.

Déscolarisée : Se dit d'une personne déscolarisée dont le lien avec le système éducatif se trouve rompu ou très distendu.

Déscolarisation : c'est le fait pour un élève ou apprenant d'être exclu de l'institution scolaire. On distingue le déscolarisé par l'échec du déscolarisé par manque de moyen financier et le déscolarisé sans qualification de celui avec qualification.

Socio-professionnelle : L'insertion socioprofessionnelle consiste en l'accompagnement de personnes qui éprouvent des difficultés à trouver un emploi en raison, par exemple, d'un niveau de formation trop faible, d'un manque d'expérience professionnelle ou d'une inactivité prolongée.

Echec scolaire : c'est un dysfonctionnement dans le déroulement de la scolarité. Il consiste en un redoublement ou en l'arrêt définitif de la scolarité.

C'est aussi, le revers éprouvé par quelqu'un qui voit ses calculs (scolaires) déjoués, ses espérances trompées. C'est l'insuccès.

Marginalité : c'est l'état d'une personne vivant en marge de la société, c'est aussi l'activité de ceux qui ne sont pas intégrés socialement.

Stratégie : selon le Mercator^4(*) 7è édition, c'est un « ensemble de moyens d'action utilisés conjointement en vue d'atteindre certains objectifs contre certains adversaires.

Le mot stratégie a une connotation militaire : c'est dans le domaine de la guerre qu'il a tout d'abord été employé par les Grecs pour désigner l'action des stratégies, c'est-à-dire des généraux. »

Stratégie de communication

Selon Daniel SIDLER^5(*), c'est l'ensemble des moyens de communication qu'une entreprise met en oeuvre pour transmettre à ses publics cibles toutes les informations nécessaires à l'établissement d'un contact durable avec eux, dans la perspective d'influencer leur comportement dans un sens favorable à ses objectifs.

Brochand & Lendrevie^6(*), résument la stratégie de communication par les réponses aux questions suivantes :

· Que veut-on atteindre ?

· Quels sont les objectifs ?

· Auprès de quelle cible ?

· Comment pense-t-on y arriver ?

· Quelle stratégie de création ?

· Avec quels moyens publicitaires ?

· Quel budget ?

· Avec quel calendrier ?

Nous viserons dans nos objectifs de communication, à faire connaître les centres de financement de projet pour une insertion socioprofessionnelle à notre cible (ensemble des jeunes filles habitant la commune d'Abobo) afin de les amener à les fréquenter.

* ³ Le Petit Larousse illustré, 100^ème Edition 2005

* ⁴ Mercator, 8ème Edition page 643.

 

* ⁵ Daniel SIDLER, Agence de Communication en France.

* ⁶ Brochand, Lindon et Lendrevie, Théorie et Pratique de Marketing, Mercator, 8ème Edition page 540.