CONCLUSION GENERALE
L'objectif de cette étude était de
vérifier si l'absence des Conseillers d'orientation à
l'école primaire était susceptible de compromettre les
résultats des élèves en cycle post primaire. Pour y
parvenir, nous nous sommes posé la question principale : l'absence
des Conseillers d'orientation à l'école primaire peut-elle
compromettre les rendements des élèves en cycle post
primaire ? , suivi de l'hypothèse générale :
l'absence des conseillers d'orientation est susceptible de compromettre les
rendements des élèves en cycle post-primaire,
opérationnalisée par les hypothèses de recherche :
HR1 : L'inapplication
des tests de performance maximale amenuise les rendements des
élèves en cycle post-primaire.
HR2 : La non
maîtrise de l'itinéraire que l'on poursuit diminue les rendements
scolaires des élèves en cycle post primaire.
Au terme de l'enquête menée, les données
collectées nous ont informé que nos deux hypothèses de
recherche étaient infirmées, d'où l'infirmation de
l'hypothèse générale, à savoir l'absence des
Conseillers d'orientation à l'école primaire n'a aucun impact sur
les rendements des élèves en cycle post-primaire. Une telle
conclusion nous a permis de clôturer par quelques recommandations.
Nous sommes conscients des nombreuses limites que
recèle notre travail de recherche, c'est la raison pour laquelle nous ne
seront que satisfait de voir un normalien continuer ce travail
déjà amorcé pour explorer les points comme : Services
SOCAPPS des délégations de l'éducation de base :
quelle impulsion dans la politique de l'orientation ?
BIBLIOGRAPHIE
OUVRAGES GENERAUX
- Cahier de charge du conseiller d'orientation,
MINESEC (2008) 68 pages.
- De Laveault D. et Grégoire J (2002) :
Introduction aux théories des tests en psychologie et en science de
l'éducation, 2ème édition. Bruxell :
De Boeck Université, 377 p. ISSN 1373-0231.
- De Joseph BOMDA : orientation scolaire et
professionnelle au Cameroun, l'urgence d'une rémédiation
(2008), 368 pages
- De Nawal Bensalem : le meilleur itinéraire
scolaire : les plans de déplacement 1ème
édition. Paris : PUF, 177 p. ISSN 1337-0431.
TEXTES DE LOIS DE
REFERENCES
- Loi n° 98/004 du 14 avril 1998d'orientation au
Cameroun, V titres 6 pages.
- Décret n°2000/359 du 05 décembre
2000, portant statut particulier des corps de l'Education Nationale
- Décret n°2001/041 du 19 février 2001
portant organisation des établissements scolaires et fixant les
attributions des responsables de l'administration scolaire
- L'arrêté n°67/B1/1464/MINEDUC/CAB du
19 février 2001portant définition des missions, des ressources et
de la gestion des Conseillers d'orientation au sein des établissements
scolaires.
MEMOIRES
Perspective d'orientation à l'école primaire
et rendement scolaires, mémoire soutenu en vue de l'obtention du
Certificat d'Aptitude Pédagogique d'Instituteurs de l'Enseignement
Primaire et Maternelle. BAKOA Eugène dirigé par Joseph
Emmanuel ATANGANA (PENI).
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