III-6 Procédure de collecte des
données : l'enquête
L'enquête est la démarche suivie par le
chercheur pour recueillir un certain nombre d'informations relatives à
son travail.
Nous avons à cet effet travaillé avec les 86
élèves des classes de terminale du lycée technique
d'Eséka tel que prescrit par notre échantillon, à qui nous
avons distribué 86 exemplaires de notre questionnaire ; tous ont
répondu ; en suite nous les avons tous
récupérés.
III -7 Le dépouillement
Il a été manuel parce que le nombre de
questionnaire était réduit.
III -8 Méthode d'analyse des données
Pour la vérification des hypothèses de
recherche nous avons fait appel à la statistique inférentielle.
Les données relatives à chaque hypothèse de recherche sont
présentées dans un tableau correspondant. L'outil statistique
utilisé est le Khi - carré (x²).
Le Khi - carré (x²) est le test
d'indépendance qui sert à mesurer le degré de relation
entre les phénomènes représentés par les variables.
Il n'est utilisable que si l'une au moins des variables est qualitative. Cette
condition est bien remplie par nos hypothèses de recherche.
Le Khi - carré (x²) se calcule par la formule
suivante :
?
Ft
x²
=
( (Fo -
Ft)²
Avec x² = Khi - carré
Fo = fréquence
observé
Ft = fréquence
théorique
? = somme
La fréquence théorique (Ft) sera
calculée par la formule suivant :
N
Ft = Tl x Tc
Tl = fréquence totale observée de ligne
Tc = fréquence totale observée de colonne
Le nombre de degré de liberté (ddl) se calcule par
la formule
ddl = (nl -1) (nc -1)
nl = nombre total de lignes
nc = nombre total des colonnes
Lorsque les fréquences observées sont
inférieures à 10 ou lorsque le ddl =1 on utilise le x²
corrigé dont la formule est la suivante :
x²corrigé =
?
( Fo-Ft
- 0,5)²
Ft
Lorsque x² cor > x lu
alors l'hypothèse nulle est rejetée et
l'hypothèse alternative retenue.
Lorsque au contraire x² cor < x
lu alors l'hypothèse alternative est rejetée
et l'hypothèse nulle rejetée.
Ce chapitre nous a permis de planifier la méthodologie
à appliquer notre recherche. Pour y parvenir nous avons défini le
type de recherche, la population de notre étude qui s'est confondue
à notre échantillon du fait de sa petite taille. Il n'y a donc
pas eu d'échantillonnage, ce qui nous a permis d'aborder directement la
validation de l'instrument de collecte des données à savoir le
questionnaire. La méthode de présentation des résultats a
par la suite été amorcée greffé à
l'instrument de vérification des hypothèses.
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