Facteurs favorisant l'adaptation socioprofessionnelle de nouveaux salariés de l'office congolais de contrôle de Bukavu.

2.3.2 TECHNIQUES

Toute recherche ou application de caractère scientifique en sciences sociales comme dans les sciences en général, doit comporter l'utilisation de procédés opératoires rigoureux, bien définis, transmissibles, susceptibles d'être appliqués à nouveau dans les mêmes conditions, adaptés au genre de problèmes et de phénomènes en cause. Ce sont là les techniques.

Le choix de ces techniques dépend de l'objectif poursuivi, lequel est lié lui-même à la méthode du travail^39(*).

Pour pouvoir collecter les données et informations, analyser, et interpréter les résultats de notre travail de recherche en vue de confirmer ou d'infirmer nos hypothèses de départ, nous allons recourir à quelques techniques.

2.3.2.1 Technique documentaire

C'est celle qui permet au chercheur de lire, de consulter les ouvrages dans le sens d'avoir une documentation en rapport au thème traité.

Pour pouvoir collecter les données en rapport avec notre sujet de recherche nous avons consulté les ouvrages, revues, mémoires et autres publications ayant trait à notre sujet de recherche.

2.3.2.2Technique d'interview

Selon ALBERT, cité par MULUMBATI, « l'interview est une technique qui a pour but d'organiser un rapport de communication verbale entre deux personnes, l'enquêteur et l'enquêté, afin de permettre à l'enquêteur de recueillir certaines informations concernant un objet précis»^40(*)

Cette technique a été essentielle pour nous dans la mesure où elle nous a permis d'établir une relation de face à face avec nos enquêtés afin de les interroger verbalement pour mieux appréhender les facteurs d'adaptation socioprofessionnelle d'un nouvel employé dans une organisation.

2.3.2.3 Le questionnaire

Selon MUCCHELLI, cité par XAVIER, B, le questionnaire est une suite des propositions ayant un certain ordre sur lequel on sollicite l'avis, le jugement, l'opinion sur un phénomène donné.^41(*)

Quant à nous, le questionnaire est une grille composée de plusieurs questions permettant de recueillir les résultats en rapport avec les objectifs visés sur un échantillon.

Constitué d'une série des questions auxquelles les interrogés devraient répondre, il nous a permis de collecter les informations utiles auprès de nos enquêtes de façon individuelle.

2.3.2.4 Pré-enquête

Dans le cadre de la validation du questionnaire, nous avons eu recours à un pré-test, les questionnaires destinés aux personnes à enquêter ont été testés d'abord auprès de 15 personnes dont 10 nouveaux salariés et 5 anciens qui travaillent dans les organisations étatiques, la pré-enquête s'est déroulée au mois d'Avril 2018.

L'objectif de ce pré-test était non seulement de mesurer le degré de compréhension du questionnaire mais également de vérifier ses qualités de clartés, de précision et si il serait compris de la même manière par la majorité de nos enquêtés. Cette démarche nous a permis de porter certaines modifications sur le contenu de notre instrument de mesure et de résoudre certains problèmes liés à l'ordre des questions.

* ³⁹M. GRAWITZ, (Ibid, p.352),

* ⁴⁰ MULUMBATI (2011, p.23), Impact salarial des enseignants du primaire sur le rendement scolaire des élèves des écoles privées de la ville de Bukavu, Mémoire inédit, Psychologie et des sciences de l'éducation USK

* ⁴¹ X. BIGURU, (2008, Op. Cit),