Chapitre second
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ÈíÈÍá Éãá
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ÉíáÇÏáÇ
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åíÍäí Çã
äÇÓãáÊ
ÞÔÚáÇæ
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13
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25s
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Générique de
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Ecriture :
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fin
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ÉäíÏãæ
ÉäíÏã á
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Notes :
Nous avons intitulé la séquence 2 «
introduction », car elle débute par l'expression
«äÇãÒáÇ
ãíÏÞ í äÇßã
Çí äÇß », qui est utilisée pour
introduire les contes, suivie par une sorte de devinette «
ãæíáÇ
æíÌÇÍä
ÈÑÛãáÇ
ÉÄáÄá ìáÚ æ »,
cette formule appelle à une suite et suscite la curiosité.
Il faut cependant remarquer que la séquence 6
débute par « ÏÇÚ íäÈ
ÉÑÇÛã äã
ÉíÇßÍá
æÇÏÈä », cette expression contribue à
l'efficacité de la formule
«äÇãÒáÇ
ãíÏÞ í äÇßã
Çí äÇß », d'où nous notons
l'intention de l'auteur de donner au discours une forme d'un conte. Il est tout
aussi important de remarquer la voix narrative dans ce documentaire (voir CD en
Annexes), cette stratégie vise à faire concentrer l'attention et
durer l'écoute.
L'auteur a conclu son discours de la même manière
qu'il l'a initié, par un jeu divinatoire, il s'agit de la
séquence 12 que nous avons intitulé « conclusion » qui
est une Boukala, comme nous l'avons précédemment
souligné, il s'agit en effet d'une tradition culturelle, typiquement
Algérienne, une sorte de souhait qui ressemble à un dicton.
II.3.2. Genre et type de texte
Le discours s'apparente à un texte promotionnel, qui vise
à promouvoir une destination. Il est aussi marqué par
l'association de différents types textuels : narratif, informatif et
descriptif, ce qui a permet au texte de disposer des fonctions informatives,
référentielles, persuasive et conative. Cependant la principale
fonction est la persuasion, c'est-à-dire la séduction.
En ce qui concerne le type informatif, le texte est riche en
informations (lieux, atmosphère, la culture, les traditions), ce qui
permet non seulement de susciter l'intérêt des
téléspectateurs, mais de leur fournir des informations
pratiques.
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39
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