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Quelle stratégie de communication et de plaidoyer pour la promotion de l'éducation inclusive en Afrique? Cas du Togo.

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par Aissatou Ahmed LO NDIAYE
SUPDECO - Sénégal - MASTER 2 Management de la Communication  2009
  

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Annexes 2 Questionnaire destinée au Ministère de l'Education au Togo

Questionnaire

14- Pouvez-vous nous décrire ce que vous entendez par Education Inclusive

15- Pouvez-vous nous parler des efforts réalisés par votre Ministère pour promouvoir l'Education Inclusive avec des données à l'appui si possible?

16- Quels sont les défis rencontrés

---

17- Pouvez-vous nous décrire ce que vous entendez par exclusion et qui sont les exclus du
système éducatif au Togo ?

18- Que fait votre département Ministériel pour atteindre ces exclus du système?

64

19- Votre Minitère noue-t-il des partenariats avec des organisations ou des personnes

qui travaillent dans le domaine de l'Education Inclusive ? Oui Non

Si oui pouvez-vous nous citer quelques unes ?

20- Pouvez-vous nous nous citer les résultats obtenus suite aux actions menées par votre

Ministère

21- Connaissez-vous des cas d'exemples d'éducation inclusive réussis?

Oui

Non

Si oui citez-en un ou quelques :

22- Pensez-vous que l'Education inclusive a un bel avenir au Togo ?

Oui

non

Si oui pourquoi ?

Pouvez-vous proposer une stratégie pour la promouvoir ?

23- D'après vous quels sont les forces et les faiblesses de l'Education inclusive dans votre pays ?

Comment faire pour consolider les forces et remédier aux faiblesses ?

24- Quelles sont les opportunités ou les menaces au développement de l'Education inclusive

Comment faire pour saisir les opportunités et éliminer les menaces :

65

25- Quelles recommandations donnez-vous pour promouvoir l'Education Inclusive au Togo?

c.) 66

A l'endroit des Etats :

A l'endroit de la société civile :

d.) A l'endroit des parents et de la communauté

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Annexes 3 Lettres d'accompagnement questionnaires acteurs

Objet : Etude sur une stratégie de

Promotion de l'Education Inclusive au Togo

Monsieur le Coordonnateur national,

Dans le cadre de la formation en management de la communication, le Groupe Sup Déco de Dakar exige à tous les stagiaires d'élaborer un mémoire de fin d'étude préalable pour l'obtention du diplôme de Master II en Management de la Communication. Le Groupe Sup Deco est une grande Ecole de Commerce créée en 1993 et qui regroupe des auditeurs venant de toutes les parties de l'Afrique.

Par conséquent, en élaborant mon mémoire je souhaiterais aussi apporter ma modeste contribution au développement de l'Education en Afrique en proposant une stratégie pour promouvoir l'Education Inclusive en citant l'exemple du Togo. Ceci dans l'optique de susciter davantage l'intérêt des autorités en faveur de la promotion de l'Education Inclusive et contribuer à l'accélération de l'atteinte des objectifs de l'Education pour Tous en Afrique.

A travers cette étude j'envisage de faire la collecte de données réelles pour mieux décrire la situation du Togo et proposer des pistes de solutions. De ce fait je vous soumets le questionnaire ci-joint pour obtenir des informations sur la situation de l'Education Inclusive et des personnes exclues (comme les handicapés, les enfants de la rue etc.) au Togo et la contribution d'AIDE ET ACTION Togo.

J'espère qu'une suite favorable sera réservée à ma requête et je vous prie d'accepter, Monsieur le Coordonateur national, mes salutations respectueuses.

Aissatou LO Ndiaye

Chargée de Programme Domaine Education

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"Et il n'est rien de plus beau que l'instant qui précède le voyage, l'instant ou l'horizon de demain vient nous rendre visite et nous dire ses promesses"   Milan Kundera