CHAPITRE-6
PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES DONNEES
Ce chapitre relatif aux aspects pratiques de l'étude a
pour objectif de présenter globalement le point des enquêtes
réalisées puis d'analyser et d'interpréter les
données recueillies. Pour ce faire, il sera d'abord fait l'état
du recouvrement des informations par type d'outil et en fonction du public
cible. Ensuite, il sera procédé à une synthèse des
données de questionnaires et d'entretien sous forme de tableaux
récapitulatifs dans la mesure du possible, assortis d'analyse et
d'interprétation.A l'issue de cette analyse, nous allons procéder
à la vérification des hypothèses suivies de propositions
de solutions et de recommandations.
6.1 Le point sur le
recouvrement des données
La collecte des données s'est faite essentiellement par
l'usage de deux outils d'enquête à savoir le questionnaire et le
guide d'entretien. A ces deux outils s'ajoute la recherche de documents en
rapport avec l'organisation et le fonctionnement des ENEP en
général et des écoles annexes en particulier.
Pour la collecte des données qualitatives à
partir de guides d'entretien nous avons pu réaliser effectivement les
différents entretiens par nous-mêmes en négociant des
rendez-vous avec les personnes retenues. Les prises de notes ainsi que
l'enregistrement audio avec le consentement des interviewés nous a
permis de garder des traces fidèles de nos échanges pour
exploitation approfondie lors de l'analyse.
Quant aux données quantitatives, les D.E.S des ENEP
ainsi que des collègues formateurs nous ont aidés à
ventiler et récupérer les différents questionnaires
auprès des élèves-maîtres, des enseignants des
écoles-annexes et des formateurs.
6.1.1 Recouvrement des données
de questionnaires
Dans cette partie, il s'agit de faire le point du recouvrement
des questionnaires d'enquêtes placés sur le terrain. A cet effet,
il sera fait recours à des tableaux récapitulatifs pour donner
une vue synoptique de l'état de recouvrement de ces questionnaires. En
rappel, les questionnaires ont été adressés aux
formateurs, aux enseignants des écoles-annexes et aux
élèves-maîtres en stage pratique.
6.1.1.1 Questionnaires à l'adresse des
élèves-maîtres en stage pratique
6.1.1.1.1 Identification des
enquêtés
Nos enquêtés étaient tous des
élèves-maîtres des ENEP en deuxième année de
formation c'est-à-dire en stage pratique sur le terrain dans les
écoles d'application.
Sur les six ENEP retenues, ils étaient au total 60
élèves-maîtres soit 15 garçons et 45 filles à
avoir répondu à nos questions.
Ici, le sexe, a priori, n'est pas déterminant dans la
pertinence des réponses attendues. Le statut
d'élèves-maîtres en stage et l'ENEP d'origine importent
plus.
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