L'éducation et la formation au développement durable. Quels enjeux pour l'Afrique?

Paragraphe 3. Le financement du secteur éducatif

En Afrique subsaharienne, la plupart des Etats sont dans l'impossibilité financière d'assurer le financement du secteur éducatif. : Congo Brazzaville en 2010 (6,% du PIB)¹, Sénégal en 2013 (6% du PIB)². Lors de la Conférence des Ministres de l'Education des Etats et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN)³ tenue à Abidjan le 3 juillet 2014, il a été décidé d'augmenter le budget entre 6 et 8% du produit intérieur (PIB) brut des Etats. Certaines organisations internationales apportent leur aide financière aux pays africains : l'aide financière annuelle de la Banque mondiale a été de 629 millions de dollars en 2013.

De façon générale, le développement durable a une préhistoire, qu'on aurait pu remonter à l'antiquité grecque⁴. Mais, on retiendra que le développement durable est une nouvelle notion apparue officiellement vers les années 1990, à la suite d'un long processus jalonné de grandes rencontres internationales sur l'environnement, notamment la conférence de Rio de Janeiro de 1992. Il a trois dimensions : économique, social et environnementale. Le développement durable s'appuie sur des plans d'actions, notamment la Décennie. Dans sa mise en oeuvre, il dispose pour son efficacité d'un outil principal : l'éducation et la formation. Tous ces éléments réunis constituent les fondements du développement durable.

¹ http://www.statistiques-mondiales.com/congo_brazzaville.htm

² http://www.seneweb.com/news/Education/35-du-budget-national-consacres-a-l-education-ministre_n_98125.html

³ Créée en 1960, avec un secrétariat basé à Dakar

⁴ http://www.alternatives-economiques.fr/la-prehistoire-du-developpement-dur_fr_art_47_4874.html

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