Sous- section 2. Les acteurs
On distingue deux (2) catégories d'acteurs : les
acteurs publics et les acteurs privés. Les acteurs publics sont les
Etats, les Gouvernements et les collectivités publiques. Mais, au sein
des acteurs publics, le rôle de l'Etat reste primordial. D'après
Alain AYONG LE KAMA3, l'Etat joue un rôle central à
trois (3) niveaux : au plan international, national et communautaire. Sur le
plan international, il participe aux grandes réunions où il peut
apporter sa contribution à la prise de décision de grande
envergure, notamment lors de l'élaboration et d'adoption des
stratégies internationales sur le développement durable. Il est
sensé gérer les risques, les résultats des politiques et
mettre à la disposition d'autres acteurs les informations
nécessaires.
Sur le plan national, l'Etat a la mission d'élaborer
des plans et programmes, en lien avec toutes les politiques publiques
conformément à la stratégie globale. Relativement aux
objectifs de la Décennie, l'Etat a la mission de réviser les
programmes et les méthodes d'enseignement ou de les adapter aux
objectifs de l'éducation au développement durable, de promouvoir
la sensibilisation auprès des jeunes, des adultes, des entreprises et
d'autres sphères de la société. Au plan social ou
communautaire, l'Etat est responsable du bien-être collectif et
détenteur d'informations privilégiées. En fait, l'Etat
doit agir en synergie avec les collectivités.
De façon pratique, les collectivités publiques,
notamment territoriales doivent favoriser la réalisation des projets
à l'image des parcs naturels régionaux. Elles ont le devoir de
faire des recommandations pour une éducation au développement
durable4 à travers des
1Giordan A., Souchan C. Une éducation pour
l'Afrique, vers un développement durable, Paris, Delagrave, 2008,
p.21
2 Idem
3 Alain AYONG LE KAMA, Horizon 2000 :l'Etat face
aux enjeux du développement durable, Paris, 16 novembre 2005.
4file:///C:/Users/lyon/Downloads/Contribution%20des%20collectivi%C3%A9s%20%C3%A0%20l'%C3%A9du
c%20au%20DD.pdf
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actions telles que : insérer l'éducation au
développement durable dans les axes stratégiques de l'agenda 21
de la collectivité ; former les administrateurs et les élus
à la démarche pédagogiques, élaborer un plan
d'action et un dispositif d'évaluation partagée et organiser un
diagnostic partagé des besoins et des attentes.
Quant aux acteurs privés, on retiendra que la question
d'éducation au développement durable implique tout le monde,
c'est-à-dire les salariés et syndicats, les entreprises, les
industries, les enfants, les jeunes, les femmes, les communautés
scientifiques et les éducateurs. Comme on peut le remarquer,
l'éducation et la formation au développement durable s'adresse
à chaque citoyen et à tous les milieux professionnels et
familiaux à travers des actions de sensibilisation. Les autres acteurs
de l'éducation et la formation au développement durable sont les
organisations non gouvernementales.
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