WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

L'enseignement du théàątre dans une école de communication: l'exemple de l'ISTC (Institut des Sciences et Techniques de la Communication)d'Abidjan

( Télécharger le fichier original )
par Yao Pierre-Marie KODIA
Institut national supérieur des arts et de l'action culturelle (I. N. S. A. A. C. ) Côte d'Ivoire - Diplôme d'études supérieures artistiques (DESA) 0000
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

BIBLIOGRAPHIE

I- OUVRAGES GENERAUX

- CORVIN (Michel), Dictionnaire encyclopédique du théâtre, Larousse
Bordas, Paris, 1998, 1894 pages.

- Dictionnaire universelle, 2ème édition HACHETTE edicef, 1503 pages.

II- OUVRAGES TECHNIQUES

- ABO YAO (Gilbert), Apprendre à devenir formateur pratiquant la Pédagogie par objectifs, Abidjan, IPNETP, 2004, 98 pages.

III- OUVRAGES SPECIALISES - DUVIGNAUD (Jean), Sociologie de théâtre, Paris, puf, 1965, 226 p.

- IONESCO (Eugène), Notes et contre-notes, Gallimard, Paris, Collection Folio, 1991.

- OEuvres Collection, Ecrire pour le théâtre, Les enjeux de l'écriture dramatique, CNRS, Edition Paris, 1995.

- PAVIS (Patrice), Dictionnaire du théâtre, Edition Dunod, 447 pages

IV- MEMOIRES

- AIWA (Koffi Marie-Rose), Pédagogie de la pratique théâtrale au Lycée d'enseignement artistique, Mémoire pédagogique, Spécialité : CAPEAS/THEATRE, Ecole : CFPAC/INSAAC,

Session de Juin 2005, 82 pages.

- AKAFFOU (Alain Claude), Proposition d'un programme d'ensei- gnement du théâtre dans le cycle de Formation préscolaire de l'INFS, Mémoire pédagogique, Spécialité : CAPEAS/THEATRE, Ecole : CFPAC/INSAAC, Session de Septembre 2000.

- GBOCHO (Jean Maxime), L'autonomie de l'enseignement du théâtre au secondaire à partir de la pratique : cas d'un stage pratique, Mémoire pédagogique, Spécialité : CAPEAS/THEATRE,

Ecole : CFPAC/INSAAC, Session Septembre 2000, 59 pages.

- KOFFI (Kouadio Bah Guillaume),TOURE (Dabey Affoussatou), Rapport de stage effectué au service documentation de l'I.S.T.C. Spécialité : Documentation/Bibliothéconomie, Ecole : EFAC/INSAAC Session de Juillet 2003, 32 pages.

- N'GUESSAN ( Adou Nicole), Information au service de

documentation de l'Institut des Sciences et techniques de

la Communication (I.S.T.C.), Mémoire de fin de cycle pour l'obtention du DSAC, Spécialité: Documentation, Ecole : EFAC/INSAAC, Session Juillet 2004, 62 pages.

- YOBOUET (Kouamé Léonce), L'enseignement du théâtre au secondaire : de l'approche littéraire à l'approche artistique, Mémoire pédagogique, Spécialité : CAPEAS/THEATRE, Ecole : CFPAC/INSAAC, 2000-2001.

VI- PERSONNES-RESSOURCES, SOURCES ORALES ANNEXES.

- Mme DAGRI Lucie, Inspectrice de théâtre

Professeur de diction à l'I.S.T.C. d'Abidjan

- M. NEBA Bienvenu, Artiste comédien

Professeur de diction à l'I.S.T.C. d'Abidjan

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Des chercheurs qui cherchent on en trouve, des chercheurs qui trouvent, on en cherche !"   Charles de Gaulle