Comme il ressort de cette figure, ce modèle
d'analyse n'entre pas en contradiction avec celui de l'évaluation, mais
il l'éclaircit. L'évaluation du contexte cherche à mettre
en exergue la cohérence (adéquation des moyens prévus aux
objectifs) et la régulation de moyens prévus. Quant à
l'évaluation des intrants, elle permet d'examiner la pertinence, la
faisabilité et l'adhésion aux objectifs. Alors que
l'évaluation du processus vise à retracer l'applicabilité
des techniques acquises, la régulation des moyens effectifs et la
conformité aux besoins de l'institution ou organisme de formation.
Tandis que l'évaluation du produit évalue le produit réel
par rapport au produit escompté, l'efficacité interne et externe,
et l'efficience.
2.9.Synthèse du Chapitre
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