DEUXIÈME PARTIE :
CADRE OPÉRATOIRE, PRÉSENTATION ET ANALYSE
DES PRINCIPAUX RÉSULTATS DE LA RECHERCHE ET PROPOSITIONS POUR UNE
RÉDUCTION DES RISQUES D'INTERVENTIONS ONUSIENNES EN
HAÏTI
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CHAPITRE III
CADRE MÉTHODOLOGIQUE DE LA RECHERCHE
Le chapitre troisième de notre travail de recherche
sert d'introduction à la phase opératoire de notre
mémoire. En deux points, il établit premièrement le
parallélisme et la connexion entre la recherche scientifique en
général et la recherche juridique en particulier ; et
deuxièmement, il aborde les différentes méthodes
appliquées à l'étude c'est-à-dire la
démarche scientifique qui sera adoptée pour, d'une part,
collecter les données et, d'autre part, les analyser, les critiquer et
les interpréter mais également la stratégie de
vérification des hypothèses.
1. Parallélisme et Connexion entre la recherche
scientifique en général et la recherche juridique en
particulier
Le cadre méthodologique retenu dans le cadre de cette
recherche se situe à la croisée de la recherche scientifique de
manière générale et la recherche juridique en particulier.
Pour s'assurer d'avoir pris toutes les précautions possibles, deux
sous-points seront développés. Le premier s'attache à
camper le concept de recherche scientifique. Le deuxième précise
le champ d'intervention de la recherche en apportant des précisions sur
la spécificité de la recherche juridique.
1.1 Précision et description de la
méthodologie de la recherche scientifique
Pour Vaillancourt Louis dans la « méthodologie
apprivoisée : Guide d'introduction à la méthodologie
», la méthodologie, c'est la manière de procéder
pour mener une étude. C'est un savoir faire qui permet d'utiliser
diverses techniques pour réaliser et présenter un travail
écrit (cité par Toussaint, 2017, p. 63).
Il est donc entendu que la recherche scientifique est un
processus dynamique ou une démarche rationnelle permettant d'examiner
des phénomènes, des problèmes à résoudre, et
d'obtenir des réponses précises à partir d'investigations.
Ce processus est connu pour être systématique et rigoureux et
conduit à l'acquisition de nouvelles connaissances. On fait une
recherche pour décrire, expliquer, comprendre, contrôler,
prédire des faits, des phénomènes et des conduites.
Selon Le Petit Larousse illustré 2011
(cité par Barraud, 2016, p. 9), la recherche désigne
l'ensemble des travaux menés méthodiquement par les
spécialistes d'une matière donnée afin de
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faire progresser la connaissance de cette matière. La
recherche scientifique est donc un processus dynamique ou une démarche
rationnelle qui permet d'examiner des phénomènes, des
problèmes à résoudre, et d'obtenir des réponses
précises à partir d'investigations. Ce processus se
caractérise par le fait qu'il est systématique et rigoureux et
conduit à l'acquisition de nouvelles connaissances. Les fonctions de la
recherche sont de décrire, d'expliquer, de comprendre, de
contrôler, de prédire des faits, des phénomènes et
des conduites. La rigueur scientifique est se traduit par la notion
d'objectivité. Cela signifie que le chercheur ne traite que des faits,
à l'intérieur d'un canevas défini par la communauté
scientifique.
En résumé, la recherche scientifique est
systématique dans la mesure où elle suit des étapes
ordonnées de manière logique : Comprendre la nature du
problème étudié et identifier les champs de connaissances
en lien avec un tel problème; Établir l'état de l'art,
c'est-à-dire collecter/étudier la littérature pour
comprendre comment les autres chercheurs ont approché le
problème; Collecter les données de manière
organisée et contrôlée en vue d'arriver à des
décisions valides; Analyser les données appropriées au
problème étudié; Tirer les conclusions qui s'imposent et
faire les généralisations qu'il faut.
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