Annexe 4 : Fiche de présentation de la
plateforme de formation Mètis
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C'est quoi ?
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Une plateforme LMS
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Pour qui ?
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- Les formateurs - Les stagiaires
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On y trouve quoi ?
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- Notre parcours pédagogique
- Des modèles de parcours de formation - Des supports
pédagogiques
- Des éléments de suivi et de résultat
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Comment on
accède ?
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y
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- Partout
- Depuis son poste informatique, son smartphone, sa tablette
- La connexion Internet est indispensable
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Qui sont les acteurs ?
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- Les ingénieurs de formation
- Les administrateurs
- Le formateur
- Le stagiaire
- Le manager de formation
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Quels sont les moyens de communication ?
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Synchrone (Chat)
Asynchrone (Forum ; Messagerie)
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Quelles sont
activités ?
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les
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Glossaire ; Forum ; Test ; Questionnaire ; Chat ; Classe
virtuelle ; Blogue ; Feedback ; ...
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Quelles sont
ressources ?
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les
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Fichier (Pdf, Word, Excel) ; Lien URL ;
Photographie ; Vidéos ; Tuto ; ...
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Annexe 5 : Intérêts de la plateforme de
formation pour le stagiaire
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Faire partie d'une
communauté
d'apprentissage
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Échange d'expérience, motivation, dynamisme de
groupe.
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Amélioration de
l'employabilité
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Compétences transversales, apprentissage des TIC,
travail
collaboratif/à distance.
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Des ressources
multiples
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Tutoriel, liens, outils de communication et de
collaboration...
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Accompagnement
renforcé
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Chat, forum, classe virtuelle animée, ateliers
virtuels...
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Individualisation des
parcours
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Cursus adapté aux besoins individuels grâce
à la combinaison de
modules et de séquences
d'apprentissages.
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Traçabilité du
parcours
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Avancement dans parcours pédagogiques selon son
rythme.
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Développement
des
compétences
numériques
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Travail collaboratif en ligne, expérience d'une
plateforme
numérique, appréhender les usages numériques
dans le cadre
professionnel.
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Annexe 6 : Intérêts de la plateforme de
formation pour le formateur
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Personnaliser le parcours du stagiaire en
tenant compte des résultats et besoins
spécifiques
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Animer la formation à l'aide de la
plateforme
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Suivre le parcours de l'apprenant
(tracking/scoring)
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Utiliser des supports interactifs
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Déterminer les modalités de suivi et
d'évaluation
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Proposer des projets collaboratifs en ligne
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Communiquer avec les stagiaires par chat,
messagerie, classe virtuelle, forum
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Tracer les stagiaires
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