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MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
République de Côte d'Ivoire
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Union-Discipline
-Travail
UFR SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIÉTÉ
Année Académique 2016-2017
CENTRE IVOIRIEN D'ÉTUDES ET DE
RECHERCHE EN
PSYCHOLOGIE APPLIQUÉE
MASTER CONSEILLER PSYCHOLOGUE
STYLES DE COPING ET NIVEAU DE STRESS
SCOLAIRE CHEZ DES ÉLÈVES DE
TROISIÈME ET
TERMINALE À ABIDJAN
Présenté par : Superviseur : Directeur de
recherches
Mlle ELOYE Yaba Florence M. ASKA Kouadio M. KANGA Kouakou
Bruno
Professeur Titulaire Maitre-Assistant
Jury Nom Prénoms Grade
Président : M. N'GUESSAN Assandé
Gilbert Maitre de conférences
Rapporteurs : M. ASKA Kouadio Professeur
Titulaire
M. KANGA Kouakou Bruno Maitre-Assistant
Examinateur : M. TIEFFI Hassan Guy Roger
Maitre-Assistant
Ce travail est dédié :
À tous les membres de ma famille.
Particulièrement à ma très chère
grande soeur Eloye Eddie Georgette, "Geo la mama", véritable
modèle de courage et de détermination pour moi.
Dédicace spéciale à ma mère
spirituelle feue Ebo Carole Elie qui a su me redonner confiance en Dieu la
source de la Vie, et en moi.
Tous nos remerciements au Professeur ASKA Kouadio,
Directeur du Centre Ivoirien d'Étude et de Recherche en Psychologie
Appliquée (CIERPA), pour son écoute bienveillante et sa patiente
sollicitude face aux difficultés évoquées par les
étudiants. Ses bonnes dispositions nous ont aidé à assumer
notre rôle de sous-déléguée de la
24ème promotion.
Sincères remerciements au Docteur KANGA Kouakou
Bruno, Maitre-Assistant au Centre Ivoirien d'Étude et de Recherche en
Psychologie Appliquée (CIERPA), pour avoir accepté d'encadrer ce
mémoire. Nous le remercions particulièrement pour sa
disponibilité, sa compréhension face à notre stress, ainsi
que son investissement dans cette première expérience de
rédaction scientifique. Grâce au climat stimulant qu'il a su
créer à travers ses conseils constructifs, son regard critique,
ses commentaires enrichissants et ses nombreux éclaircissements, bien de
lacunes ont pu être surmontées pour mener à terme cette
étude. Bénéficier d'un tel guide nous a permis de
comprendre ce que signifie l'accompagnement et a fait naitre en nous le projet
d'entreprendre des études doctorales.
Nos remerciements vont également à l'endroit de
:
- Tous les membres du jury qui ont accepté de
présider notre soutenance.
- Tous les enseignants du CIERPA, notamment Dr ACHI Narcisse,
Dr TIEFFI Hassan, Dr BENDE Aka Flore, Mme AKOSSI Marguerite et Dr BONI Nestor
pour leur ouverture d'esprit, leur amour du métier de psychologue et
leur sympathie. Grâce à toutes ces brillantes personnalités
qui sont des références d'identification pour nous, notre
conviction sur la noblesse de la fonction du psychologue s'est
renforcée.
- Toute l'équipe administrative du CIERPA,
particulièrement Mr TOURE Apalo et Mme FANE Mariam pour leur accueil
bienveillant et leur dévouement au travail.
Sans l'aide et l'encouragement de nombreuses personnes, ce
mémoire n'aurait pas pu être mené à terme; nous
tenons à exprimer notre gratitude à tous ceux et celles qui nous
ont accompagnés tout au long de ce parcours :
- Mes enfants chéris, Fred-Elliot, Abraham,
Naomi-Abigail, et Jean-Daniel. Vous êtes mes rayons de soleil, les plus
beaux cadeaux que la vie m'ait offerts. Merci pour tous les «
dégammages » et les fous rires, merci pour votre affection, vos
confidences, votre confiance en moi dans les bons et les mauvais moments, merci
de donner du sens à mon existence, et l'envie d'assumer davantage mon
rôle de mère et mon avenir. Ce mémoire vous est tous
dédié.
- Tous les étudiants de la 24ème
promotion du CIERPA, tous ceux qui d'une façon ou d'une autre m'ont
assistée et encouragée à ne pas abandonner. Grand merci
notamment à Dibo Eudes, Mme Otémé, Mokey, Badou, Messoum,
Adjé Cécile, et à Mme Koutou,
déléguée des conseillers psychologues.
- Toutes les personnes de mon entourage qui se sont
régulièrement enquis de l'avancement de mon travail et m'ont
soutenue moralement, matériellement et financièrement. Merci
à ma famille spirituelle, spécialement à maman Sara pour
ses prières persévérantes, que Dieu te le rende au
centuple. Merci à Dr Foua-bi Edwige, Rolande Nomel, à mon cher Dr
Wilson pour son amitié fidèle. Merci à Mr Yéo
Daouda pour sa collaboration au niveau des statistiques. Merci à Mr
Gbongué, à Mr Sokory et à Mr Djéréké
pour tous les services rendus.
- Enfin, tous mes remerciements s'adressent à
Monsieur le Proviseur du Lycée Municipal de Williamsville, à Mr
DANHO Valéry Professeur d'anglais, à tout le personnel dudit
établissement ; ainsi qu'à tous les élèves qui ont
participé à l''étude.
SOMMAIRE
Titres Page
Résumé 1
Introduction 2
PREMIÈRE PARTIE : CONSIDÉRATIONS
THÉORIQUES 4
CHAPITRE I : Problématique 5
CHAPITRE II : Cadre théorique 12
CHAPITRE III : Revue de travaux 23
DEUXIÈME PARTIE : CONSIDÉRATIONS
MÉTHODOLOGIQUES 33
CHAPITRE IV : Caractérisation des variables
34
CHAPITRE V : Population et échantillon 42
CHAPITRE VI : Collecte des données 44
TROISIÈME PARTIE : RÉSULTATS
52
CHAPITRE VII : Présentation et analyse des
résultats 53
CHAPITRE VIII : Interprétation des résultats
58
CHAPITRE IX : Discussion des résultats 63
CHAPITRE X : Recommandations 67
Conclusion 69
Perspectives 70
Bibliographie 71
Annexes
Table des matières
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des
élèves de Troisième et Terminale à
Abidjan
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