v Relation entre pédagogie et éducation.
L'éducation a toujours existée, elle aide toutes
les sociétés de tous les milieux et est intimement liée
aux rapports entre les êtres humains. La pédagogie, la
théorie et la pratique de l'éducation n'ont pas le
caractère permanente et universel. Elle est apparue dans l'histoire
d'une manière tardive et intermittente (irrégulière).
Debesse et Mialaret écrivent que l'éducation est
étroitement liée aux conditions de la vie sociale et politique,
la pédagogie défend les conceptions et des aspirations de
celle-ci.
De par son objet, la pédagogie est une science de
l'éducation. La pédagogie et l'éducation entretiennent
entre elles un rapport entre la pensée et
l'action c'est-à-dire la pédagogie et
l'éducation, sont tournées l'une vers la réflexion et
l'autre vers la pratique réelle.La pédagogie
vise la transmission des connaissances, cette transmission s'opère de
façon plus ou moins empirique par des techniques qui peuvent être
fondées sur :
- Des réflexions élaborées à
partir des finalités à l'action pédagogique ;
- La conviction que la pédagogie est un art, une
donnée intransmissible ;
- Des réflexions élaborées au cours de la
pratique pédagogique et impliquant un minimum de contrôle des
effets de la transmission des connaissances ;
- La connaissance des théories éducatives qui
s'appliquent sur les sciences expérimentales se rapportant à
l'éducation.
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