Annexe 8 : Entretien collectif 1
Informateurs : A, AI, AS, E, EL M, F, FB, I, J,
R
Date : 28 mars 2014 Durée : 29 min 02
s
98 Les choix opérés et les symboles
retenus sont empruntés à notre premier travail de terrain. Les
règles de transcription du français parlé sont issues du
cours de Master 1 Dil-FLE de l'université d'Angers, plus
précisément de l'UE « Interaction et acquisition des langues
» dirigée par M. Vasseur.
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Lieu : Classe FLE de l'ASBL Avenir
I : Hum ::::: il est gentil et un peu sérieux
qu'est ce... E : Curieux.
I : Curieux il est gentil un peu curieux ce que j'aime
chez lui heu ::: il respecte tout le monde. Et ::: il est
généreux et sociable j'aimerais savoir s'il a une femme ++ et si
++ il a ++ des enfants...
J : C'est R.
I : Je crois que c'est R.
S : Alors donne-lui.
E : (Rires) un peu curieux ! C'est R !
I : Non elle est pas curieux, elle est
généreux elle est respectueux. Je crois c'est R.
R : (R lit) sérieux ce que j'aime xx xxx E : xx
xxx xx
S : Alors on va voir donc T elle pense que c'est R xx xxx
bien qui veut continuer A ? Tu veux nous lire ta description ?
A : Il est sympathique est ce que euh :: est ce que xx
xxx il y a de xx
S :{Il E : {Il
A : Il était sérieux ++++ euh ::: est ::::
ja :: gentil euh ::: un peu trop amus/ c'est pour moi je crois.
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S : Il parle un peu trop ?
A : Oui surtout moi !
(Rires)
S : Il pense que c'est lui d'accord. Qui veut continuer
?
E : Moi !
S : E
E : Je vais dire bon ++
S : Oui
E : Elle est calme et souriante. C'est que j'aime chez
elle c'est la ++ sé ::rio ::si ::té et la +
générosité. J'aime savoir si elle est nerveuse un peu+
c'est moi. (Rires de la classe)
S : Alors tu penses que c'est qui E ? Tu penses que c'est
qui ? Que c'est toi ?++++ à toi de choisir.
E : C'est une femme en tout cas.
S : Oui c'est une femme +++++ alors on dit pas sa
sériosité je suis en train de penser I, on dit son sérieux
son sérieux.
I : Son sérieux ?
S : Ouais c'est son sé :rieux.
E : C'est comme ça qu'on dit ?
S : Sériosité c'est une traduction de ::
l'espagnol ++ son sérieux.
E : C'est vrai c'est comme ça qu'on dit
?
S : xx xxx
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E : Je croyais que c'était qu'que chose
que\
S : Non ça n'existe pas. Seriedad seriedad oui
mais en espagnol en esp\
E : C'est AI alors ?
S : C'est à toi de décider c'est qui pour
toi ?
E : ++ +++ ++ Humm c'est allez voilà.
S : Pour AI d'accord++ +++ euh :::::: qui continue ?
AI.
AI : Il est calme ilé...
S : Il
AI : Il il est. Calme et gentil. Ce que j'aime chez cette
personne cé ces personne parce qu'ils
parce qu'il est sérieux et tranquille elle parle
pas beaucoup et il est bien habillé. E : Ça c'est R.
AI : J'aimerais++ connaître ses enfants et sa
famille. Ça c'est R.
S : R. Bon on a deux papiers chez R xx xxx xx y en a deux
pour toi.
I : Alors que moi je vais changer.
S : Non non xx xxx lui nous dira après qui il est
alors deux pour toi bon euh ::::: à qui J ?
J : xx xxx Parce que moi j'ai rien compris calme
sérieux.
S : Alors il ou elle ?
J : xx xxx
S : D'accord oui sérieux ++ +++ euh ::::: ++ +++
sérieux euh :::::gentil y parle pas
beaucoup++
E : Il ?
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S : Et ça je ne sais pas et il a un xx xxx
gentil calme sérieux y parle pas beaucoup xx xxx
J : Cette femme dont je pense trop fermée je
pas bien connaître je crois c'est E.
S : On va voir.
E : J'ai déjà fait moi il est là
mon papier y a R qui a pas encore fait hein.
S : El M non plus.
E : Ah :::: El M n'a pas encore fait.
S : El M non plus alors El M c'est à toi ++ +++
elle est fougueuse alors fougueuse ça veut
dire euh ::::: ++ +++ elle est pleine de
vie.
E : C'est ça fougueuse ?
S : Voilà fougueuse elle crée elle prend
des risques euh :::::
E : Ah :::::
S : Voilà elle est très très
très dynamique pleine de vie prend des risques euh ::: euh :::
voilà
elle relève tous les défis.
E : Moi ça j'avais pas compris.
El M :{xx xxx très très elle j'aime j'ai
assez cette euh ::: passé ::::
S : {Personne gentille.
El M : Cette personne j'en pelle c'est
gelé.
S : {Elle rigole tout le temps.
El M : {Elle rigole toute le temps xx xxx
xx
S : {Et ne se fâche pas.
El M : {Ne se fâche pas. Du toute j'ai
aimeraisse conn-{connaître sa pays{
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S : {Connaître
S : {Son pays. Alors elle est fougeuse elle est
gentille ::: elle rigole tout le temps{ attends c'est à El M de le dire
El M.
J : {xx xxx xx
S : Elle rigole tout le temps ne se fâche pas et et
la personne qui voudrait connaître son pays. Alors c'est qui El M ?
à ton avis + +++ dans la classe euh :::: qu'est-ce qui manque R ? Alors
à toi.
R : Elle est sérieux.
S : Il ou elle ?
R : Elle
S : Elle
S : Elle est sérieux euh ::: ce que j'aime euh :::
chez chez ce camarade euh ::: + ++ c'est le connaissance ?
E : Non curiosité sa cu ::rio ::si :::té
:::
R : Sa curieuse
S : Curiosité{
R : {Sa curiosité + +++ je voudrais savoir de son
pays + +++
S : Qui est-ce R ? À ton avis ?
R : euh :::: euh ::: AI E : J'ai donné à
AI.
R : Vous avez donné à AI ?
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S : xx xxx xx parce que toi R tu en as eu deux dis ce
que tu penses pour toi qui est cette personne ?
R : euh :::: + +++ J : Peut-être AI.
S : Chut ! Laisse-le réfléchir
!
R : euh ::::::::: F ? E : Elle a déjà
eu.
S : C'est pas grave xx xxx tu le donnes à F.
C'est tout + +++ bon. Alors maintenant ne touchez rien++ +++ aïe qui c'est
qui n'a pas ::: eu de papier ?
E : Moi !
S : E n'a pas eu de papier R en a deux + +++ bon. J : El
M il l'a pas.
E : El M il l'a pas non plus.
S : El M ne l'a pas non plus hum hum bon. Alors
maintenant vous allez me donner vos papiers avec votre description alors il
faut que tu l'enlèves de ton cahier s'il te plaît.
E : J'ai écrit des choses dans l'autre
côté.
S : Ah mais c'est pas grave.
E : C'est juste pour moi le papier voyez ce que je veux
dire ?
S : E., A., ok + +++ alors là on va faire
pareil : je vais mettre il reste un quart d'heure++ je vais mettre votre propre
description sur la table vous allez en choisir une qui n'est pas la vôtre
d'accord ? On va revenir là et on va faire pareil d'accord ? ++ +++ ++
Alors qui c'est qui veut commencer ?
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AI : Moi ! S : AI !
AI : C'est une femme très gentille très
calme fragile et j'ai je me nerve vite je pense qu'on me voit comme timide ce
que j'aime chez moi calme et sincère et bien mes yeux xx xxx
S : Alors qui est-ce ?
AI : C'est J.
E : C'est J.
S : C'est J ? Alors oui oui on verra + ++ alors J, c'est
toi ?
J : Oui.
S : Alors tu peux le lire ?
J : Ze euh :: je suis une femme calme et ::: fragile.{Je
pleure vite (rires) et ::: je m'énerve vite c'est vrai ! Et ::: je pense
qu'on me voit comme euh :: timide et tranquille ce :: que j'aime chez moi calme
euh ::: sérieux et j'aime mes yeux.
S : {Hum hum
S : D'accord. Est-ce que tu peux lire donc ça
c'est toi qui l'a écrit est ce que tu peux lire le papier que quelqu'un
a écrit sur toi ?
J : Euh ::: ça c'est pas sur moi.
S : C'est pas sur toi ? Tu avais lequel toi ?
J : L'autre comme ça.
S : Oui. Il est où ? Alors qu'est-ce qu'elle
disait cette personne ?
J : C'est trop calme sérieux euh :: + ++ euh :: je
sais je sais pas c'est quoi + ++
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S : Personne sérieuse, gentille
J : Gentille
S : Un bon caractère
J : Oh + +++
S : Alors qui est ce qui a écrit ça ? +
+++ + c'est toi El M qui a écrit ? Oui ? C'était pour qui
?
El M : ça ? Pour AI.
S : Ah :::: c'était pour AI{pas pour J.
D'accord alors AI tu peux lire ta propre description ?
AI :{ Merci
E : Qu'est-ce que tu as dit pour toi ?
AI : Pour moi ?{
S : {Qu'est-ce que t'as dit pour toi oui toi qu'est-ce
que t'as dit ? Tu t'en rappelles ?
AI : Euh :: oui
S : Sur toi qu'est ce que tu as dit.
AI : Euh :: je suis fidèle ++ euh :: +
+++{
E : Est-ce que tu {x xxx x xxx x xxx x
S : Alors vas-y je suis fidèle.
AI : Je suis fidèle je pense qu'on me voit
comme une femme courageuse en même temps
timide ce que j'aime chez moi la tolérance et
la comédienne.
E :{[a comédie.
S :{[a tolérance et : la comédie.{
L'humour alors peut être l'humour{
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E : {La comédienne elle préfère
::\
AI : {Ce que je donne aux autres je crois le courage le
sourire et aussi l'amour.
S : D'accord+ ++ alors est ce que El M toi tu as dit
qu'elle était CALME sérieuse gentille un
bon caractère.
El M : Oui c'est AI, c'est très calme
l'école c'est très calme bon caractère.
S : Hum hum d'accord+ +++{
AI : {Merci
S : {Bon euh :: alors qui continue F on
t'écoute.
F : Euh ::: je suis calme je suis autre de respecter et
je aime xx xxx à la maison et journal.
Et ::: j'habite l'aider aux autres personnes. S : J'aime
aider autr/les autres personnes.
R : xx Aider des autres personnes.
F : J'ai adore aider les autres autres
personnes.
FB : J'aime{ ça c'est pas xx xxx
F : {Ah j'aime aider autres personnes.
S : Alors qui est-ce ?
F : C'est R.
S : {R\
F: {Je le connais parce que::: comme x xx parce que :: x
xxx xx
S : (Rires) d'accord c'est pour le papier que vous vous
êtes reconnus.
F : En fait les traits x xxx xx seulement n'a rien
effacé.
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S : Ah :: d'accord bon alors donc donc c'est bien toi R
alors donc R quel xxx est ce que tu as est ce que tu peux nous lire ce qu'avait
dit les deux autres personnes {tu peux nous les lire + +++ R ?
R : {Les deux autres personnes. F : Il est calme.
{
R : Il est{calme gen\il est gentil et :: c'est que j'aime
chez moi cette personne parce que + +++ { parce que il est sérieux{ et
tranquille et il parle pas beaucoup + +++{ il est bien il est bien bien bien
habillé euh :: j'aime savoir sa femme et{ses{enfants et sa
femme.
I : {Il est sérieux {tranquille {il est bien. E :
{J'aime.
S : {Connaître E : {Ses enfants
S : D'accord et l'autre :: alors qui c'est qui avait
écrit ça.
J : C'est moi.
S : C'est toi ? C'était pour qui ?
J : Pour R (rires).
S : R d'accord celui-là tu peux le lire
?
R : + ++{Il est gentil il a l'air sérieux {curieux
{sérieux, sérieux et j'aime chez lui respecter {sérieux
généreux sociable et social les :::: j'aimerais savoir si une
famille et si est ce que il a des enfants.
I : {Il est gentil.
E : {CURIEUX {curieux
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S : Curieux
E : {Respecte tout le monde.
E : Ça c'est moi qui l'a écrit.
S : Alors ça ce qui a d'écrit, c'est pour
qui que tu l'as écrit ?
E : Pour El M.
S : Ah ::: c'était pas pour R !
El M : Merci
S : Je me suis trompée.
E : C'est pas grave.
S : C'est pour El M. Alors xx xxx que tu es gentil,
curieux {
E : {C'est vrai qu'il est un peu curieux. Fin j'ai
pensé...
S : {xx xxx que tu respectes tout le monde, que tu es
sociable et il aimerait savoir si tu as une famille et des enfants. Ça
c'est le tien. ++++ D'accord. Bon. Euh :::: qui veut continuer ?
E : Je vais ::: dire.... S : E ? Ouais.
E : Ce papier que je parle xx xxx je suis gentille,
innocente, une fille innocente peut-être elle a voulu dire. Je pense
qu'on me voit comme une charmante... fille. Aussi. Je suis aimé je je
qu'est-ce que j'ai chez moi c'est mes yeux. Ce que je donne oui ce que que je
donne aux autres mes yeux oui et vos coeurs peut-être. Un bon coeur. En
fin c'est pas grave on y est. Ce que je donne euh ::: aux autres la gentillesse
et ma... savoir, c'est ça ? ++ +++ Je sais pas... La
gentillesse...
I : Attends. Ce que je donne aux autres : la
désinvolture, la gentillesse et ma sourire.
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E : Ma sourire, ah, désin- désinvolture,
c'est I hein !
S : Oui ? Tu le savais avant de\ ?
E : Non. Non. Non mais si si je le savais. Parce que elle
a parlé de ses yeux.
S : Oui.
E : Oui. Et puis qu'elle est un peu innocente ben c'est
un truc c'est innocent (rires).
S : Donc, alors attends qu'est-ce que tu avais comme
papier toi I ? Qu'est-ce qu'on t'avait écrit ?
I : Euh ::::euh ::: elle est curieuse, fougueuse. Ce que
j'aime chez cette personne, c'est euh ::: la gen- la gentillesse euh :::
rigoler. Tout le temps, elle ne fâche elle ne fâche pas du tout.
J'aimerais connaître son xx xxx. Je sais pas c'est qui qui m'a
écrit.
S : Qui c'est qui a écrit ça ?
AS : C'est moi. C'est pour I.
S : Donc c'était bien ça, hein ? D'accord.
A tu peux continuer ?
A : xx xxx
S : Alors donc, je suis
réservé\
E : Encore une fois fougueuse.
S : Fougueuse ça veut dire : dynamique euh ::: qui
prend des risques... voilà. Quelqu'un qui est plein de vie.
E : Parce que fougueuse j'avais pas compris comme
ça. S : On relève des défis hein ?
E : Oui. Ouais, voilà.
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S : Alors donc pour le suivant : je suis
réservé. Je pense qu'on me voit comme une personne
méchante. J'aime ma taille, ma pointure et mon caractère. J'aide
les gens et surtout les personnes âgées. Et je donne des conseils
aux personnes qui sont proches de moi. Alors c'est qui ça ?
(Silence)
S : Réservé :::, elle pense qu'on la
voit ou il pense qu'on la voit comme une personne
méchante...
A : Madame E possible ! (Rires)
E : Je suis méchante A ?
S : Elle pense qu'on la voit d'une façon
méchante. Elle aime sa taille, sa pointure et son
caractère.
(Silence)
A : C'est qui ?
F : Moi, moi. C'est moi qui ai écrit
ça.
S : Alors F qu'est-ce qu'on a écrit sur toi
?
F : Cette femme euh ::: de penser trop, fermée de
pas euh :::
S : Alors cette femme trop fermée.... Et
après on sait pas. Cette femme trop fermée. Alors qui a
écrit ça ?
A : Moi !
S : Qu'est-ce que tu as voulu dire A ? Trop
fermée, qu'est-ce que tu as voulu dire ? A : Cette femme de pense, moi
je pense trop elle est fermée.
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S : Elle ne parle avec personne ? (Silence)
A : Euh ::: oui, oui. Cette femme.... Moi je pense cette
femme trop fermée ++ +++ moi jusqu'après j'ai pas bien compris
cette femme. C'est Madame F.
S : Tu as pas bien compris F ?
A : Oui. J'ai pas bien compris.
S : Ah ::: d'accord.
E : Il comprend pas bien F.
A : Je connais pas bien.
S : Bon. On demandera à F. Qui n'a pas lu ? I
?
I : Je suis une personne pas raciste, je respecte les
gens, les femmes. Je aime pas les conflits. Je pense qu'on me voit comme une
personne gentille. Euh :::: j'aide les personnes. J'aide les personnes de mon
amour pour les autres.
(Silence)
S : Qui est-ce ?
I : Ça c'est un homme p'ce que... S : C'est un
homme ?
I : Oui. Parce que je suis gentil, il a parlé de
elle. Ça peut être euh ::::: On dirait c'est un homme qui l'a
écrit ça.
E : En tout cas c'est pas moi.
S : C'est pas E. Alors qui est-ce ?
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I : Il écrit bien. C'est El M. S a écrit
pour lui. S : C'est toi El M ?
El M : Oui.
S : Oui ? Tu veux que je lise celui-là ? Alors
on lit celui d'El M. On va essayer de voir qui est-ce. Alors, je je suis euh
::: alors ++ +++ euh ::: je crois que c'est je suis dynamique, sociable et
volontaire. Dynamique parce que je suis toujours prêt à faire tout
ce qu'il faut dans la vie quotidienne. J'espère non j'enseigne non
j'essaye d'être bien avec tout le monde. J'aime j'aime bien euh :::
être ++ euh ::: ++ +++ alors oui du coup j'aime bien être je ne
sais pas. Une personne sociable ce que j'aime chez moi euh :: c'est ++ mes
cheveux et ma volonté pour aider les autres. Ce que je donne aux autres
++ c'est ::aider tout le monde ? Vous savez qui c'est ? Donc qui est-ce
?
F : C'est E.
S : C'est E. Alors E, qu'est-ce qu'on avait écrit
sur toi ?
A : Elle est calme, souriante. Elle est calme,
souriante. Euh ::: ce que j'aime chez elle c'est son c'est son sérieux.
J'aimerais j'aimerais savoir si elle est nerveuse ou non.
S : Alors qui a écrit ce papier ?
I : Euh ::: moi.
S : I. Et c'était pour qui ?
I : C'est pour J.
S : Pour J. D'accord. Alors euh ::::
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