CHAPITRE DEUXIEME:
CONTEXTE EMPIRIQUE ET MÉTHODOLOGIQUE DE LA
RECHERCHE
1. Cadre de l'étude
A travers ce chapitre, nous allons faire d'abord une
présentation sommaire de la commune d'implantation de notre cadre
d'étude qu'est la ville de Bohicon. Ensuite, nous allons parler du CEG3
dans ses divers aspects que son évolution, ses objectifs, son
fonctionnement pour ne citer que ces principaux points.
1.1.
Le milieu d'Implantation du Collège d'Enseignement Général
3: la ville de Bohicon
Située au Sud-Ouest du département du Zou, la
ville de Bohicon est limitée :
-Au Nord, par la commune de DJIDJA
-Au Sud, par la commune de ZOGBODOME
-A l'Est, par la commune de ZA-KPOTA
-A L'Ouest, par la commune d'ABOMEY
Elle couvre une superficie de 139Km² avec une population
d'environ 113.091 Habitants.Les principales ethnies qu'on y rencontre
sont :
-Fon, 90%
-Mahi, 5 %
-Adja, 3%
-et Autres, 2%
Sur le plan administratif, elle est constituée de
cinquante deux(52) quartiers de ville regroupés en dix (10)
arrondissements à savoir :
§ BOHICONI
§ BOHICONII
§ OUASSAHO
§ LISSEZOUN
§ AVOGBANNA
§ AGONCONTO
§ PASSAGON
§ SACLO
§ SODOHOME
§ GNIDJAZOUN
Son relief est constitué de plateaux avec quelques
dépressions.
Son climat est de type Subéquatorial, avec deux saisons
sèches et deux saisons pluvieuses.
De part sa position de chef lieu du Département, de
part son milieu humain et ses conditions physico-naturelles, la ville de
Bohicon apparaît aujourd'hui comme un centre administratif avec des
activités économiques variées.
Au plan de l'enseignement secondaire général,
Bohicon compte un Lycée Technique d'Enseignement et 10 Collèges.
Il s'agit de:
-CEG1 dans l'arrondissement de BOHICONI
-CEG2 dans l'arrondissement de LISSEZOUN
-CEG3 dans l'arrondissement de OUASSAHO
-CEG4 dans l'arrondissement de BOHICONII
-CEG5 dans l'arrondissement d'AGONCONTO
-CEG AVOGBANNA
-CEG SODOHOME
-CEG PASSAGON
-CEG SACLO
-CEG GNIDJAZOUN
1.2 Le
Collège d'Enseignement Général 3 Bohicon.
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