2.2.
Techniques et instruments
Trois techniques nous ont permis d'atteindre nos objectifs
fixés :
v Documentation
Plusieurs documents ont été consulté au
nombre desquels nous pouvons citer les rapports de fin d'année, les
cahiers de textes du CEG3 Bohicon et des archives comportant les statistiques
des résultats d'examen et de promotion pour la période allant de
2006 à 2010. Le niveau d'exécution des programmes
d'études, les temps de travail effectué, le statut et l'effectif
du personnel enseignant constituent également des paramètres que
nous avons évalués.
v L'enquête par questionnaire
Cette technique nous a permis de recueillir des informations
sur les performances des professeurs.
v L'entretien semi-direct individuel
Pour l'entretien semi-direct dans le cadre de notre travail,
nous avons utilisé comme matériel, des grilles que nous avons
élaborées.
Cette grille est élaborée en direction des
professeurs et des élèves afin d'expliquer les divers
résultats scolaires.
2.3 : Difficultés
rencontrées et limite du travail
Il n'y a pas de mission sans difficultés. C'est dire
donc que nous avons rencontré des difficultés sur le terrain.
Malgré tout, nous avons surmonté tous les aléas naturels
et les coupures intempestives de courant électrique qui nous ont
vraiment perturbé.
2.4.
Traitement des données
Les données obtenues lors des enquêtes par
questionnaire et entretiens, ont été dépouillées,
traitées et analysées. La plupart des données
quantitatives ont été traitées et
synthétisées en tableaux et en graphiques qui feront l'objet de
commentaire.
DEUXIÈME PARTIE
Résultats, analyses et interprétations
des données recueillies
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