CHAPITRE IV : ANALYSE DE L'ENQUÊTE PAR
QUESTIONNAIRE
IV.2.1. L'usage des langues dans la formation de base (en
licence)
La question sur l'usage des langues dans le cycle de la
licence est composée de cinq sous-questions. Dans la première
sous-question, 94% de notre échantillon affirment l'utilisation du
français dans les séances de travaux dirigés (TD), contre
6% qui ont affirmé l'utilisation de l'arabe dialectal (daridja). Pour ce
qui est de l'usage des langues dans les séances de travaux pratiques
(TP) (la deuxième sous-question), seulement 84% de notre population ont
répondu que le français y était utilisé. Par
contre, 14% ont mentionné l'utilisation du dialecte arabe et les 2%
restant ont répondu qu'ils emploient l'arabe standard. Quant à
l'usage des langues dans les séances de cours et dans les copies
d'examens, l'emploi du français est confirmé respectivement par
98% et 100% (pour la première, les 2% restantes n'ont pas donné
de réponses). Enfin, dans la dernière sous-question, 94% ont
répondu qu'ils lisaient en français durant leur formation en
licence ; contre seulement 2% qui ont répondu qu'ils lisaient en arabe
(en plus d'une personne qui n'a pas donné de réponse). Le tableau
IV.1 présente l'emploi des langues dans la formation scientifique durant
la licence.
L'usage des langues dans la formation scientifique en
licence
Tableau IV.
|
Les domaines
d'usage
|
Français
|
Arabe
dialectal
|
Arabe
standard
|
Sans
réponses
|
Total
|
|
Séances de TD
|
94%
|
6%
|
0%
|
0%
|
100%
|
|
Séances de TP
|
84%
|
14%
|
2%
|
0%
|
100%
|
|
Séances de cours
|
98%
|
0%
|
0%
|
2%
|
100%
|
|
Copies d'examens
|
100%
|
0%
|
0%
|
0%
|
100%
|
|
Les lectures
|
96%
|
0%
|
2%
|
2%
|
100%
|
|
Moyenne
|
94,4%
|
4%
|
0,8%
|
0,8%
|
100%
|
En calculant la moyenne de chaque langue, nous avons
observé que le français occupe une place importante dans la
formation des étudiants de chimie en licence. En moyenne, 94,4% de notre
échantillon ont répondu l'utilisation du français dans
l'ensemble des activités qui assurent la
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