CHAPITRE IV : ANALYSE DE L'ENQUÊTE PAR
QUESTIONNAIRE
Figure IV.
Répartition de l'échantillon par
sexe
80%
20%
Masculin Féminin
La majorité des questions auxquelles ont répondu
nos informateurs sont des questions fermées à choix multiple. Ce
type de question invite l'enquêté à choisir entre plusieurs
réponses celle qu'il suggère être correcte. Malgré
cela, nous avons quand même eu des réponses non précises.
De ce fait, nous avons accepté les questions qui avaient deux
réponses (exemple : deuxième question du questionnaire
n°46). Cependant, nous avons considéré les questions
contenant plus de deux réponses (exemple : question 16 dans le
questionnaire n°48) et celle ne contenant aucune réponse (par
exemple, la question 4 du questionnaire n°10) comme n'ayant pas de
réponses.
IV.2. L'usage des langues dans la sphère de la
formation scientifique
L'utilisation des langues dans la formation scientifique
diffère d'un cycle à un autre, d'une séance à une
autre et d'une situation à une autre. C'est-à-dire que le
degré d'utilisation d'une langue durant la formation en licence n'est
pas forcément le même en formation de master. Ainsi que l'emploi
des langues varie d'une séance de travaux pratiques à une
séance de travaux dirigés.
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