CHAPITRE III : ANALYSE LINGUISTIQUE DES
MÉMOIRES
Tableau III.
Nombre d'écarts par mémoire selon le type
et selon le sexe
|
Type
|
|
Masculin
|
Féminin
|
Mixte
|
|
Graphie
|
Nombre d'écarts
|
23
|
59
|
37
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
4,6
|
5,36
|
9,25
|
|
Diacritique
|
Nombre d'écarts
|
25
|
97
|
14
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
5
|
8,81
|
3,5
|
|
Majuscule
|
Nombre d'écarts
|
44
|
108
|
8
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
8,8
|
9,81
|
2
|
|
Trait
d'union
|
Nombre d'écarts
|
44
|
52
|
26
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
8,8
|
4,72
|
6,5
|
|
Impropriété
|
Nombre d'écarts
|
45
|
74
|
7
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
9
|
6,72
|
1,75
|
|
Anglicisme
|
Nombre d'écarts
|
11
|
21
|
4
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
2,2
|
1,90
|
1
|
|
Confusion
|
Nombre d'écarts
|
31
|
88
|
10
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
6,2
|
8
|
2,5
|
|
Adjectif
|
Nombre d'écarts
|
129
|
178
|
49
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
25,8
|
16,18
|
12,25
|
|
Nom
|
Nombre d'écarts
|
73
|
111
|
30
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
14,6
|
10,09
|
7,5
|
|
Pronom
|
Nombre d'écarts
|
30
|
40
|
3
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
6
|
3,63
|
0,75
|
|
Accord du
verbe
|
Nombre d'écarts
|
33
|
63
|
21
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
6,6
|
5,72
|
5,25
|
|
Emploi du
verbe
|
Nombre d'écarts
|
28
|
44
|
8
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
5,6
|
4
|
2
|
|
Conjonction
|
Nombre d'écarts
|
32
|
64
|
8
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
6,4
|
5,81
|
2
|
|
Agencement
|
Nombre d'écarts
|
32
|
80
|
12
|
|
N° d'écarts par mémoire
|
6,4
|
7,27
|
3
|
|
Nombre de mémoire
|
11
|
5
|
4
|
Le classement des types d'écarts du plus
récurrent au moins récurrent nous permet de détecter les
points faibles et les points forts de chacune des catégories de sexe.
Le tableau III.15 montre que chez les trois catégories
de sexe, l'accord de l'adjectif constitue le point faible pendant que
l'anglicisme constitue le point fort, parce que le premier est le type
d'écart le plus fréquent et le second
59
CHAPITRE III : ANALYSE LINGUISTIQUE DES
MÉMOIRES
le type le moins récurrent chez les trois genres
d'auteurs. Donc, si nous ne prenons pas en compte ces deux types, les trois
points forts et faibles de chaque genre d'auteur sont comme suit.
Commençons par les masculins, qui ont comme points faibles l'accord du
nom, les impropriétés et l'emploi de la majuscule ; alors que
leurs points forts sont l'utilisation saine de la graphie et du diacritique
(l'emploi des accents et des trémas) en plus du bon emploi des verbes.
Ensuite, les auteurs féminins, dont leurs points forts sont le bon
accord des pronoms, la correcte utilisation des verbes et des traits d'union ;
tandis que leur faiblesse consiste en l'accord des noms, l'emploi de la
majuscule et du diacritique. Enfin, les auteurs de sexe mixte, quant à
eux, ils ont comme points faibles la graphie, l'accord des noms et l'usage des
traits d'union ; pendant que leurs points forts résident dans l'accord
des pronoms, leurs résistances aux impropriétés lexicales
et le bon emploi des verbes.
Tableau III.
Rang des types d'écart selon le sexe des
auteurs
|
Types
|
Rang
masculin
|
Rang
féminin
|
Rang
mixte
|
|
Adjectif
|
1
|
1
|
1
|
|
Nom
|
2
|
2
|
3
|
|
Impropriété
|
3
|
7
|
12
|
|
Majuscule
|
4
|
3
|
9
|
|
Trait d'union
|
5
|
11
|
4
|
|
Accord du verbe
|
6
|
9
|
5
|
|
Proposition
|
7
|
6
|
7
|
|
Conjonction
|
8
|
8
|
10
|
|
Confusion
|
9
|
5
|
8
|
|
Pronom
|
10
|
13
|
14
|
|
Emploi du verbe
|
11
|
12
|
11
|
|
Diacritique
|
12
|
4
|
6
|
|
Graphie
|
13
|
10
|
2
|
|
Anglicisme
|
14
|
14
|
13
|
Nous pouvons conclure qu'à ce stade d'analyse, nous
avons d'abord observé que la moyenne de pages par mémoire chez
les étudiantes est plus
60
|
|
