CHAPITRE III : ANALYSE LINGUISTIQUE DES
MÉMOIRES
plus souvent d'un mauvais accord (en genre ou en nombre) de
l'adjectif ou du nom. Ces écarts sont générés par
le manque de concentration qu'appliquent les étudiants pendant la
rédaction ; parce qu'elles se manifestent soit par un oubli de la marque
du pluriel ou du féminin en présence de l'autre (à titre
illustratif, "des meilleurs résultats"/"des
paires de
thiophène"), ou soit par un ajout fautif de
l'une de ces deux marques (comme "la deuxième
complexes"). Nous distinguons quatre types
d'écarts grammaticaux.
Premièrement, les fautes d'accord de l'adjectif.
Exemples :
· « Des taches bleues ciel
sous l'UV 254 mn. » (17, p.38) (= bleu ciel)
· « Les signes positives
des enthalpies (?Ha) reflètent la nature
endothermique [...]. » (20, p.38) (= positifs)
Deuxièmement, les fautes d'accord du nom.
Exemples :
· « L'interaction entre les paires de
thiophène se fait en configuration T, [...]. » (9,
p.34) (= les paires de thiophènes)
· « [...] des réaction
de cyclisation ont été réalisée,
ainsi des produit originaux ont été
obtenues et identifiées. » (7, p.47) (= réactions,
produits)
Troisièmement, les fautes d'accord du verbe.
Exemples :
· « Cette étude a montrée
que l'indole donne une efficacité supérieure
à 90%, par contre [...]. » (18, p.38) (= a montré)
· « Les besoins en énergie
électronucléaire à l'échelle mondiale, ne
cesse de s'accroître [...] » (11, p.6) (=
cessent)
Et dernièrement, les fautes d'accord du pronom.
Exemples :
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CHAPITRE III : ANALYSE LINGUISTIQUE DES
MÉMOIRES
? « Les espèces chimiques sont constituées
d'atomes et de molécules qui sont liés entre elles
par plusieurs types de liaisons [...]. » (9, p.39) (=
eux)
? « Les Crassulaceae sont généralement
considéré comme monophylétique et classé dans le
complexe Rosales, dans laquelle ils sont
étroitement affiliés au [...]. » (13, p.20) (= lequel)
III.1.4. Syntaxe
Puisque nous faisant face à un public non francophone,
les écarts syntaxiques sont inévitables ; bien que ces
écarts ne sont pas aussi nombreux que les autres types d'écarts.
Nous avons relevé trois types d'écarts syntaxiques. D'abord, les
mauvais emplois du verbe, qui se manifestent par une suppression du
complément du verbe ou par une incorrecte utilisation des temps de
conjugaison (Ex.1 & 2). Ensuite, les mauvais emplois de la conjonction qui
se caractérisent par un mauvais usage de la conjonction (Ex.3 & 4).
Enfin, les mauvais agencements qui apparaissent sous forme d'ordonnancements
incorrects des unités qui composent la phrase.
Exemples
1. « On laisse à l'abri
de la lumière et à température ambiante pendant 15
minutes. » (16, p.39) (= le verbe laisser requiert un COD. Qu'est-ce qu'on
laisse ?)
2. « Bien que le nitrate aux concentrations naturelles
n'ait généralement pas d'effet mortel
sur l'organisme [...]. » (3, p.34) (= a. Présent de l'indicatif)
3. « [...] qui va provoquer le passage des
molécules ou des atomes ou des électrons ou des noyaux
d'un état énergétique fondamental à
un état excité. » (13, p.14) (= des molécules, des
atomes, des électrons ou des noyaux)
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