1.3.2. Le projet de plateforme de Dakar
Le problème majeur auquel l'Université est
actuellement confronté est l'insuffisance du nombre de ses enseignants,
surtout de rang A. En effet, le budget de fonctionnement ne permet pas le
recrutement d'un personnel en nombre suffisant. Pour assurer les enseignements,
surtout au niveau Master, l'Université fait appel à des
enseignants titulaires de l'UCAD et de l'UGB, appelés vacataires. En
raison de l'enclavement de la ville de Ziguinchor avec les difficultés
de la traversé de la Gambie10 par voie routière, les
vacataires se déplacent le plus souvent par avion pour venir dispenser
des cours à l'UASZ. Avec l'absence d'une « maison de
l'Université »11, ces enseignants sont souvent
logés à l'hôtel. La prise en charge des vacataires devient
de plus en plus difficile à supporter par le budget de
l'Université.
Dès lors, dans le cadre de son CDP, l'Université
Assane Seck a mis en place le projet de plateforme de Dakar. Ce projet a pour
objectif de mettre en place et de développer le
téléenseignement afin que les vacataires qui venaient de l'UCAD
et de l'UGB ne fassent plus le déplacement sur Ziguinchor mais utilisent
plutôt le dispositif de visioconférence disponible
8UNIVERSITE DE ZIGUINCHOR. Contrat de performance
de l'Université de Ziguinchor : entente intervenue entre le
ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et
l'université de Ziguinchor
9Sama est le mot Wolof qui signifie en
français « Mon ». Il faut ainsi comprendre par Sama PC, mon
ordinateur personnel.
10 Pays anglophone situé à
l'intérieur du Sénégal créant une
discontinuité entre le nord et le sud.
11 Site d'hébergement appartenant à
l'université pour loger ses hôtes.
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au niveau de la plateforme pour dispenser leurs enseignements.
Les étudiants suivront de manière synchrone les cours au niveau
du dispositif analogue disponible dans la salle de formation du CNFP.
Le résultat attendu de ce projet est de réduire
considérablement les frais liés à la prise en charge des
vacataires (transport, hébergement). Le projet est piloté par le
Service de la formation à distance. Il est actuellement dans une phase
d'installation et d'équipement.
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