III.1.2. PRESENTATION DES
REPONSES DES ENSEIGNANTS
Dans cette partie, il est important de présenter les
réponses des enseignants suite aux questions posées pour
découvrir les opinions de tout un chacun en ce qui concerne la mise en
oeuvre de la décision du redoublement de classe. Ces réponses se
présentent de la manière suivante :
Question n°1 : vous entant
qu'éducateurs, pensez-vous que le redoublement de classe soit une
meilleure solution pour vos enfants ?
Tableau 7 : Réponses des
enseignants
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Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
10
|
37
|
|
Oui
|
12
|
44,4
|
|
Sans avis
|
05
|
18,5
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Source : protocoles distribués
aux enseignants de l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga 2015-2016
Commentaire : en observant les
données de ce tableau, nous constatons que les enquêtés ont
donné leur point de vue, la grande partie d'enseignants soit 44,4% sont
d'accord que le redoublement est une meilleure solution pour les enfants. Dix
ont dit non soit 37,1% et aussi cinq enseignants soit 18,5%n'ont pas
donné leur avis.
Question n°2 : Est-il pertinent de
faire reprendre à un lève toutes les matières quand il en
a échoué à certaines d'entre elles ?
Tableau n°8 Réponse des
enseignants
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Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
13
|
48,2
|
|
Oui
|
8
|
29,6
|
|
Sans avis
|
6
|
22,2
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Source : protocoles distribués
aux enseignants de l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga.
Commentaire : il ressort de ce tableau
que 13/27 soit 48,2% n'acceptent que les élèves reprennent
toutes les matières ; par contre il y a un groupe
représentant 29,6% qui n'acceptent que les élèves
reprennent toutes les matières ; 22,2% de ceux qui sont
enquêtés ne présentent pas d'avis à propos de cette
question.
Question n°3 : les
élèves qui redoublent, améliorent-ils leur
rendement ?
Tableau 9. Réponse des enseignants
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Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
7
|
25,9
|
|
Oui
|
18
|
66,6
|
|
Sans avis
|
2
|
7,4
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Source : protocoles distribués
aux enseignants de l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga.
Commentaire : En observant les
données de ce tableau nous constatons que 66,6% d'enseignants ne
constatent pas que les élèves améliorent leur rendement
après avoir repris la classe, tandis que 25,9% constatent une
amélioration du rendement des élèves après le
redoublement. Dans ce même tableau 7,4% ne présentent pas d'avis
à cette question.
Question n°4 : Dans l'état
actuel de chose, accepteriez-vous que votre enfant redouble ?
Tableau 10. Réponse des enseignants
|
Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
4
|
14,8
|
|
Oui
|
19
|
70,4
|
|
Sans avis
|
04
|
14,8
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Sources : protocole distribués aux enseignants de
l'ITM BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga
Commentaire : les résultats de ce tableau montrent
que les enseignants 70,4% acceptent que leurs enfants redoublent.
Question NO5 : seriez-vous d'accord que le
redoublement de classe soit supprimé pour raison
économico-financière ?
Tableau 11. Réponse des enseignants
|
Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
19
|
70,4
|
|
Oui
|
3
|
11,1
|
|
Sans avis
|
05
|
18,5
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Sources : protocoles distribués aux enseignants de
l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga
Commentaire : Il ressort dans ce tableau le
résultat d'un refus de la suppression du redoublement de classe pour de
raisons économico-financières dont 70,4% d'enseignants
enquêtés présentent un avis certaine à cette
possibilité et 11,1% d'enseignants acceptent de supprimer le
redoublement de classe pour des raisons économico-financières.
Parmi eux, 18,5% sont sans avis
Question NO6 : les élèves devant
le redoublement, acceptent-ils facilement ?
Tableau 12. Réponse des enseignants
|
Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
20
|
74,0
|
|
Oui
|
03
|
11,2
|
|
Sans avis
|
4
|
14,8
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Sources : protocoles distribués aux enseignants de
l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga
Commentaire : partant de ce tableau, nous constatons que
les enseignants à 74% ont répondu par non ; pour eux, leurs
élèves n'acceptent pas facilement le phénomène
redoublement même s'ils ne sont pas capables de réussir.
Question No7 : étés-vous
d'accord que le redoublement de classe est l'un des moyens pouvant
améliorer le système éducatif ?
Tableau 13. Réponse des enseignants
|
Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
15
|
55,5
|
|
Oui
|
10
|
37,0
|
|
Sans avis
|
2
|
7,4
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Sources : protocoles distribués aux enseignants de
l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga
Commentaire : En rapport avec les résultats de ce
tableau, 55,5% ne sont pas d'accord que le redoublement est l'un de moyens
pouvant améliorer le système éducatif. Mais certains
d'entre eux présentent d'avis contraire soit 37,% qui disent que le
redoublement améliore le système éducatif ; 7,4%
d'enseignants ne présentent pas d'avis à ce propos.
Question n°8: le redoublement scolaire peut-il
être appliqué pour raison d'âge ?
Tableau 14. Réponse des enseignants
|
Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
24
|
88,8
|
|
Oui
|
3
|
11,2
|
|
Sans avis
|
0
|
0
|
|
TOTAL
|
27
|
100
|
Source : protocoles distribués aux enseignants de
l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga
Commentaire : Il ressort dans ce tableau que 88,8%
d'enseignants enquêtés nient l'influence de l'âge sur le
redoublement de classe.
Question n°9 : Lors de la décision du
redoublement, les parents des élèves acceptent
facilement ?
Tableau 15. Réponse des enseignants
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Répondants
|
Fréquence
|
Pourcentage
|
|
Non
|
25
|
92,6
|
|
Oui
|
1
|
3,3
|
|
Sans avis
|
1
|
3,7
|
|
TOTAL
|
22
|
100
|
Source : protocoles distribués aux enseignants de
l'ITM Mgr BAKATUSHIPA et de l'IEM Kananga.
Commentaire : En rapport avec les résultats que
les parents des élèves n'acceptent pas que leurs enfants
redoublent la classe.
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