4. Hypothèses de
recherche
La présente étude s'appuie sur les
hypothèses suivantes :
ü la quantité totale de carbone stockée par
cette forêt varie en fonction des classes de diamètres;
ü Une gestion durable de la forêt modèle de
Dimonika nécessite une implication et une participation effective de
l'ensemble des acteurs.
5. Objectifs
5.1. Objectif
général de l'étude
Lutter contre les changements climatiques par la
séquestration du carbone de la forêt modèle de Dimonika.
5.2. Objectifs
spécifiques
Les objectifs spécifiques assignés sont les
suivants :
ü Connaître la diversité floristique
ligneuse du site d'étude;
ü Obtenir des données sur la biomasse ligneuse
aérienne et le carbone séquestré au niveau du site
d'étude;
ü Disposer des propositions pour une gestion durable des
ressources de la forêt modèle dans la perspective du processus
REDD+ ;
6. Pertinence du thème
par rapport à l'approche systémique
L'approche systémique ou la systémique est une
nouvelle approche située à l'opposé de l'approche
traditionnelle, sectorielle. Elle, permet d'appréhender la nature dans
sa globalité, sa
complexité et de considérer tout le
processus naturel sous forme de système et de
construire ainsi une relation vivante avec la nature. Cette approche
prônée par l'ERAIFT est sans doute la solution adéquate
pour l'étude des milieux complexes comme les aires
protégées. Différents acteurs interviennent dans
l'utilisation des ressources naturelles de la RBD (Forêt modèle de
Dimonika) et toute solution visant l'une ou l'autre des parties ne peut
constituer une solution durable. Cette situation a créé un cadre
de conflit latent ou ouvert entre les différents usagers de la
ressource. Il faut donc la participation effective de l'ensemble des parties
prenantes pour trouver une solution durable. Il est donc question dans ce
travail d'estimer par cette approche la quantité de carbone
séquestré par la forêt modèle de Dimonika, en vue de
dégager des axes qui vont contribuer à sa gestion durable.
7. Organisation du
mémoire
Après cette introduction qui a présenté
tour à tour le contexte de l'étude, sa problématique, ses
objectifs, ses hypothèses et la justification des études
menées, le mémoire est structuré en trois chapitres
présentés ci-après :
· Chapitre 1 :
Définitions, Cadre conceptuel et Analyse bibliographique,
· Chapitre 2 : Matériel et
Méthodes.;
· Chapitre 3 : Résultats et
Discussions;
Enfin, une Conclusion et des Suggestions.
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