Chapitre II: MOYENS DE REDYNAMISATION
Les moyens de redynamisation peuvent être perçus
comme étant l'ensemble des ressources dont doit disposer la
bibliothèque de l'E.N.S pour être moderne et compétitive.
Pourtant ceux dont disposent la structure actuellement, parce qu'insuffisants
et caduques, sont loin de lui permettre d'atteindre cet objectif.
Quels sont alors les moyens additionnels et modernes dont doit
disposer la bibliothèque de l'E.N.S pour pouvoir être
dynamique ?
Ce deuxième chapitre tout comme le premier de cette
troisième partie se veut également le lieu de recommandations,
mais cette fois ci de moyens.
Ces moyens, pour être en phase avec les techniques
managériales et marketing précédemment
évoquées, doivent se baser sur les ressources ou moyens
matériels, humains, financiers, documentaires, technologiques et
coopératifs.
La bibliothèque centrale de l'E.N.S d'Abidjan doit se
doter d'un certain nombre de matériels. Cela concerne le local et
les équipements.
I. MOYENS MATERIELS
1. Le local
L'E.N.S doit se doter d'une bibliothèque à la
dimension de sa renommée et de ses objectifs. En effet l'école
forme chaque année en moyenne 450 étudiants issus des concours
directs et environ 200 pour les concours professionnels. Ce qui donne un total
annuel de 650 « normaliens (nes) », en première
année. Cet effectif en plus de celui des étudiants de
deuxième année, estimé à 700 normaliens, donne un
total de 1350 étudiants. Pourtant la salle de consultation ne dispose
que de 50 places assises.
Aussi, la construction d'une nouvelle bibliothèque
s'impose t-elle aux autorités de l'école pour plusieurs
raisons :
D'abord, parce que le local qu'occupe aujourd'hui la
bibliothèque n'est que transitoire. En effet, ce local transformé
en bibliothèque de fortune est en réalité la salle de
conférence et de réunion du département des sciences de
l'éducation.
Ensuite, parce que la situation géographique du
bâtiment abritant la bibliothèque n'est pas facile d'accès.
C'est quasiment le dernier bâtiment de l'établissement avoisinant
la clôture qui sépare l'E.N.S de l'amphithéâtre de
criminologie. Surtout dans une école ou la signalétique n'existe
pas.
En outre, parce que le personnel doit faire
l'expérience enrichissante du passage de la bibliothèque
classique à la bibliothèque numérique. C'est-à-dire
avoir une structure unique qui gère à la fois la
bibliothèque classique et la bibliothèque numérique (une
bibliothèque hybride.)
Enfin, pour relever les nouveaux défis (LMD, cours
à distance, SIGB) l'E.N.S doit se doter d'une structure qui tienne
compte des mesures sécuritaires, et du bien être de son personnel.
Car cela peut surprendre mais il faut savoir que la bibliothèque
actuelle ne dispose pas d'extincteur, ni de porte « coup
feu ». Tout comme les bureaux du personnel sont intercalés
entre les rayonnages exposant ainsi les agents à la poussière et
aux bactéries de tous genres.
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