I.3. Méthodologie et démarche
I.3.1. Méthodologie
Avant de partir sur le terrain, nous avons effectué un
travail préparatoire ; discussions avec des personnes-ressources et
synthèse bibliographique au sujet du contexte et des concepts
méthodologiques. Cette réflexion préalable nous a permis
de cerner les attentes du PSSP, de formuler précisément la
problématique et de délimiter la zone d'étude.
Ainsi, nous avons choisi de mener notre étude sur la
communauté Toubou Teda localisée dans la zone d'intervention du
projet. L'objectif étant de comprendre son organisation socio- spatiale
pour une meilleure efficacité opérationnelle au profit de la
population.
> Choix du terrain d'étude
Notre campement de base a été
déterminé selon trois critères :
- de part sa localisation, à la limite sud de l'espace
Teda de la commune de Tesker. Sidinga est une zone de transit et de
pâturage pour les transhumants Teda venus du nord pendant la saison des
pluies et pour les transhumants Peuls et Azza durant la saison sèche et
froide. C'est également une zone de transit des caravaniers marchands en
direction de la Libye pour la vente des dromadaires.
- de part son potentiel en ressource pastorale : puits semi-
cimenté à bon débit,
richesse du pâturage pendant la saison des pluies et la
saison sèche.
- de part la présence de personnes ressources
(politiquement influents)
reconnues au sein de la communauté Teda.
Considérant notre sujet d'étude, nous avons
préféré travaillé à l'échelle locale,
c'est-àdire au niveau de la commune, du campement et de la
communauté (clan, lignage).
> La période d'immersion :
Suite à ce premier travail préparatoire, nous
sommes parti une quinzaine de jours dans notre campement de base afin de
prendre un premier contact avec le milieu, les hommes et leurs
activités. A ce stade nous sommes partis sans questionnaires
réels. C'est la période d'immersion.
> La phase de collectes des données :
Suite a cette première période nous avons
travaillé notre problématique en fonction des
réalités du terrain. Après la rédaction d'un
questionnaire adapté, nous sommes retournés dans le campement
pour 37 jours d'étude sur le terrain.
La première période s'est composée de
multiples entretiens au niveau du campement et dans les campements voisins
(Arabe ouled Souleymane, Toubou Teda). Ces enquêtes portaient sur une
analyse historique de la communauté Toubou Teda, son mode de conduite
des animaux, les rapports sociaux qu'elles entretiennent avec les
communautés voisines, sur la gestion des conflits, les échanges,
le réseau
d'information. Cette partie avait ainsi comme objectif de
rendre compte du territoire Toubou Teda et de nous permettre de déduire
les grandes lignes des règles d'accès et d'usage des ressources
pastorales. Nos entretiens étaient des entretiens semi direct mais
très souvent, considérant la coutume locale, se rapprochaient
plus de discussion « ouverte » autour du thé. Ces discussions
« sur la natte » se sont révélées d'une
très grande richesse.
Pour cette étape, nous avons privilégié
les enquêtes auprès des anciens (hommes et femmes) tout en
pratiquant des va et vient entre les différents interlocuteurs (principe
de triangulation). Les entretiens non-directifs ont été
menés individuellement et collectivement, puisque les enquêtes en
groupe permettent aux individus de se compléter et de se corriger.
Dans l'optique de vérifier les informations recueillies et
de compléter notre champ de connaissance des différentes
communautés composant la zone, nous avons entrepris un voyage de 250 Km
à dos de dromadaire à la rencontre d'autres communautés
localisées au niveau des zones de transhumance (tant au Nord qu'au Sud)
de Sidinga telles la communauté Toubou Azza, la communauté Peule,
ou encore la communauté arabe présente en cette période
pour le pâturage des zones de replies.
> Phase de la restitution :
Après la rédaction de notre premier document, nous
nous sommes rendus sur le terrain afin d'exposer nos résultats de
recherche à la population. Les objectifs visés sont d'une part la
validation de ces résultats et d'autres part de compléter les
informations. Au retour du terrain nous avons également fait une
restitution au projet.
| 
