Chapitre préliminaire :
Contexte et justification du stage
Chapitre préliminaire
Contexte et justification du stage
I. Présentation de l'organisme d'accueil :
VARLYPROJECT
Varlyproject est une SARL individuelle basée à
Rabat, Maroc, spécialisée dans l'évaluation des acquis
scolaires et l'analyse des données sur l'éducation. Varlyproject
s'engage dans la recherche et le développement à travers un blog
et la production d'articles pour le compte d'organisations non
gouvernementales, comme le projet One Laptop Per Child. La
principale activité de Varlyproject reste l'analyse de données
sur l'éducation pour le compte de gouvernements ou d'organismes
privées, où la société agit comme sous-contractant
ou en contrat direct.
La société est dirigée par Pierre VARLY,
statisticien, titulaire d'un Master en Econométrie et ayant plus de 10
ans d'expérience dans l'analyse de données sur
l'éducation. En tant que coordonnateur du PASEC, à Dakar de 2005
à 2009, Monsieur VARLY a encadré une équipe de six jeunes
statisticiens appuyée ponctuellement par des contractuels et des
stagiaires. Le PASEC a pris régulièrement en stage deux
stagiaires de l'école de statistique de Dakar, mais également
accueilli des élèves de l'Ecole Polytechnique par le
passé. Un des stagiaires, Makan Doumbouya, a reçu un prix
international de Statistiques grâce à un article tiré de
son stage. Les thèmes de ces stages de recherche tournent autour de
l'amélioration des méthodes économétriques
utilisées en éducation (pondérations, imputations,
méthodes de pseudo panels, analyses multi niveaux, théorie de
réponse à l'item). La théorie de réponse aux items
et ses applications Le calcul des scores aux épreuves
d'évaluation des acquis scolaires mobilise de plus en plus des
techniques sophistiquées, regroupées au sein des modèles
de réponse aux items. Il s'agit non plus de calculer un simple score ou
une note mais de modéliser la relation entre la probabilité de
réussir un item (un exercice) et l'aptitude des élèves.
De tels modèles permettent de tester la validité
des tests utilisés mais permettent également de vérifier
l'équivalence de versions de tests rédigés dans des
langues différentes ou de produire une mesure comparable dans le temps,
à partir d'items d'ancrage. Ces modèles sont largement
utilisés dans le domaine de la psychométrie ou du marketing afin
de mettre au point des profils de comportement.
| 
